конференции «Непрерывное инженерное образование как стратегическое направление развития образовательной политики»)
А.А. Климанова, зав. структурным подразделением,
педагог дополнительного образования
11 декабря 2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению Инженерное образование
Содержание
- 1. Презентация к выступлению Инженерное образование
- 2. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКАС 1946 г. - Дом пионеров.судомоделирование , фотокружок, кружок связии киномехаников
- 3. Дефицит инженерных кадров 1-2 % выпускников школ поступают в технические ВУЗы
- 4. Главная задача: развитие и воспитание ребенка
- 5. От образца модели к собственному проекту
- 6. Образование через всю жизнь
- 7. .«Начальное техническое моделирование»«Судомоделирование»«Авиамоделирование»«Автомоделирование»«Цифровая фотография»«Радиоэлектроника»«Мультимедийная студия»Творческая кинолаборатория «Альтернатива»«Робототехника»«ЛЕГО конструирование»
- 8. Сравнительный анализ
- 9. Непрерывное образование«Цветные ладошки» (ДПТ)ш/р «Радуга» (социально-педагогическаянаправленность)«Начальное техническое моделирование»«Авиамоделирование»«Судомоделирование»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Непрерывное образование«ЛЕГО для дошкольников»«Знаток»«Мир научных развлечений»«НТМ», «Мультипликация»«Судомоделирование»«Авиамоделирование»«Автомоделирование»«Робототехника»«Радиоэлектроника»«Альтернатива» (кино-, видеосъемка)«Цифровая фотография» «Робототехника»«НТМ»«Картонное макетирование» «Мультипликация»
- 13. Участие в мероприятиях технической направленности
- 14. Творческий образовательный проект «Атомная энергия – наш друг»
- 15. Слайд 15
- 16. Первые победители
- 17. Реализация задачи непрерывного инженерного образования, начиная с
- 18. Спасибо за внимание!
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКАС 1946 г. - Дом пионеров.судомоделирование , фотокружок, кружок связии киномехаников
Слайд 1 МБУДО «Центр развития творчества» «Инженерное образование: первые шаги» (выступление на межрегиональной
Слайд 2 ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
С 1946 г. - Дом пионеров.
судомоделирование ,
фотокружок,
кружок связи
и киномехаников
Слайд 4Главная задача: развитие и воспитание ребенка так, чтобы из него мог
вырасти в будущем инженер или любой другой специалист технического профиля, востребованный обществом.
Слайд 7.
«Начальное техническое моделирование»
«Судомоделирование»
«Авиамоделирование»
«Автомоделирование»
«Цифровая фотография»
«Радиоэлектроника»
«Мультимедийная студия»
Творческая кинолаборатория «Альтернатива»
«Робототехника»
«ЛЕГО конструирование»
Слайд 9Непрерывное образование
«Цветные ладошки» (ДПТ)
ш/р «Радуга»
(социально-педагогическая
направленность)
«Начальное техническое моделирование»
«Авиамоделирование»
«Судомоделирование»
Слайд 12Непрерывное образование
«ЛЕГО для дошкольников»
«Знаток»
«Мир научных развлечений»
«НТМ», «Мультипликация»
«Судомоделирование»
«Авиамоделирование»
«Автомоделирование»
«Робототехника»
«Радиоэлектроника»
«Альтернатива»
(кино-, видеосъемка)
«Цифровая фотография» «Робототехника»
«НТМ»
«Картонное
макетирование» «Мультипликация»
Слайд 17Реализация задачи непрерывного инженерного образования, начиная с дошкольного возраста, позволит в
дальнейшем вырастить по-настоящему талантливое в техническом плане поколение, мотивированное на получение профессий инженерно-технического и технологического профиля, а также просто конкурентно-способное на современном рынке труда.
