- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Изготовление бумажной розы в разных техниках подготовила учащиеся театра мод Престиж Зыкова Дарья руководитель Бусурманова Юлия Юрьевна
Содержание
- 1. Презентация к проекту Изготовление бумажной розы в разных техниках подготовила учащиеся театра мод Престиж Зыкова Дарья руководитель Бусурманова Юлия Юрьевна
- 2. Автор проекта Зыкова Дарья учащиеся «Театра мод»
- 3. Удивительный материал бумага!Бумага – один из самых
- 4. Почему бумага?ДоступностьРазнообразие(картон, папирус, гафрированная и т.д.)Свойства(мять, резать,
- 5. Виды бумаги.Газетная бумага Книжно-журнальная бумагаОбложечнаяНастольная бумага
- 6. Цель проекта: Изготовить бумажную розу максимально похожую на настоящую.
- 7. Гипотеза. Я предполагаю, что существует такая бумаготехника
- 8. Что известно! Эскиз костюмНеобходимо изготовить украшение из
- 9. Эскиз платья.
- 10. Материал для изготовления роз- белая и розовая гофрированная бумага.
- 11. Настоящая роза!
- 12. Задачи. Что нужно исследовать и узнать! Какие
- 13. Виды бумаготехник.
- 14. Айрис фолдинг.«Радужное складывание») – техника складывания бумаги. .
- 15. Оригами.
- 16. Киригами.
- 17. Оригами из кругов.
- 18. Бумагопластика.
- 19. Конструирование из бумаги.
- 20. Pup – up (пуп-ап)
- 21. Кусудама.
- 22. Папье – маше.
- 23. Бумажная архитектура
- 24. Картонаж.
- 25. Гофротрубочки.
- 26. Плетение из бумаги.
- 27. Квиллинг.
- 28. Художественное вырезание из бумаги.
- 29. Кардмейдинг.
- 30. Скрапбукинг.
- 31. Тиснение.
- 32. Кнотология.Кнотология–
- 33. Хандигырим- рисование бумагой. Специальная бумага – ханди.
- 34. Апликация.
- 35. Оригами модульное.
- 36. Пергамоно.
- 37. Торцевание.
- 38. Используемые техники в проекте.ГорфотрубочкиКвиллингБумагопластика
- 39. Бумагопластика
- 40. Квиллинг
- 41. Гофротрубочки
- 42. Практическая работа.
- 43. Изготовление розы в технике «гофротрубочки»Что нужно:Гофрированная бумага
- 44. Заворачиваем бумагу на спицу(шашлычную палочку).
- 45. Оба конца сдвигаем к середине.
- 46. Слайд 46
- 47. Роза в технике «гофротрубочки»
- 48. Роза в технике квиллингбумага гофрированная, ножницы, клей,
- 49. Обводим шаблон и рисуем круг.
- 50. Слайд 50
- 51. Круг вырезаем.
- 52. Режим круг по спирали.
- 53. Слайд 53
- 54. Внешний край бумаги немного растянуть.
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Роза в технике «бумагопластика»
- 59. Берем лист гофрированной бумаги.
- 60. Сворачиваем бумагу, но перед этим по двум краям растягиваем ее.
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Время изготовления.1.Роза-гофротрубочки – около 5 минут2.Роза- квиллинг – около 3 минут3.Роза бумагопластика. – 2 минуты.
- 64. Опрос. Возврат опрошенных от7 лет до 56
- 65. Какая из роз похожа на настоящую?123никакая
- 66. Какая из бумажных роз наиболее похожа на настоящую.
- 67. Вывод.Подводя итог данной работы, можно сказать следующие:
- 68. Спасибо за внимание!
Автор проекта Зыкова Дарья учащиеся «Театра мод» 10 лет Руководитель проекта педагог дополнительного образования Бусурманова Ю.Ю.
Слайд 2Автор проекта Зыкова Дарья учащиеся «Театра мод» 10 лет Руководитель проекта педагог дополнительного образования
Бусурманова Ю.Ю.
Слайд 3Удивительный материал бумага!
Бумага – один из самых простых, доступных, легко обрабатываемых
материалов. С изделиями из бумаги мы знакомимся с самого раннего детства.
Слайд 4Почему бумага?
Доступность
Разнообразие(картон, папирус, гафрированная и т.д.)
Свойства(мять, резать, клеить, рвать, жечь, красить,
мочить, сгибать, скручивать и т.д.)
Предназначения(книги, печать, упаковки, открытки и т.д.)
Предназначения(книги, печать, упаковки, открытки и т.д.)
Слайд 5 Виды бумаги.
Газетная бумага
Книжно-журнальная бумага
Обложечная
Настольная бумага
Глянцевая бумага
Мраморная бумага
Шагреневая бумага
Обойная бумага
Упаковочная и оберточная бумага
Писчая
Бумага чертежно-рисовальная
Калька
Картон
Санитарно – гигиеническая бумага.
Слайд 7Гипотеза. Я предполагаю, что существует такая бумаготехника которая соответствует всем требованиям: 1. Экономия
времени изтовления.
2. Экономия бумаги.
3.Простота изготовления.
Слайд 8Что известно!
Эскиз костюм
Необходимо изготовить украшение из бумаги для костюма в виде
розы.
Бумага изготовления – гофрированная
Количество бумажных роз – 36 штук.
Как выглядит настоящая роза.
Бумага изготовления – гофрированная
Количество бумажных роз – 36 штук.
Как выглядит настоящая роза.
Слайд 12Задачи.
Что нужно исследовать и узнать!
Какие бумаготехники существуют
Выяснить какие наиболее подходят
для изготовления розы из гофрированной бумаги
Какие менее затратные по времени и материалу
Выбрать не более трех
Узнать поподробнее о выбранных бумаготехниках
Научиться изготавливать розы из гофрированной бумаги в выбранных техниках
Изготовить пробные три варианта роз для опроса.
Произвести опрос.
Сделать вывод. Подвести итог.
Какие менее затратные по времени и материалу
Выбрать не более трех
Узнать поподробнее о выбранных бумаготехниках
Научиться изготавливать розы из гофрированной бумаги в выбранных техниках
Изготовить пробные три варианта роз для опроса.
Произвести опрос.
Сделать вывод. Подвести итог.
Слайд 43Изготовление розы в технике «гофротрубочки»
Что нужно:
Гофрированная бумага розового и белого цвета,
карандаш или спица или шашлычная палочка . Клей, ножницы и, вырезанный круг из картона.
Слайд 48Роза в технике квиллинг
бумага гофрированная, ножницы, клей, инструмент для закручивания бумаги,
карандаш и круглая форма для рисования круга
Слайд 63Время изготовления.
1.Роза-гофротрубочки – около 5 минут
2.Роза- квиллинг – около 3 минут
3.Роза
бумагопластика. – 2 минуты.
Слайд 64Опрос.
Возврат опрошенных от7 лет до 56 лет.
Категория опрошенных – педагоги
ДДТ, воспитанники ДДТ, учащиеся СОШ №1,учителя СОШ№1, родители.
Слайд 67Вывод.
Подводя итог данной работы, можно сказать следующие: я действительно убедилась, что
бумага- материал для творчества уникальный, благодаря бумаге появились и появляются новые бумаготехники о некоторых я знала , а с некоторыми познакомилась во время исследовательской работе.
Цель моей работы достигнута, я действительно изготовила розу похожую на настоящую, выяснила- техника которая подходит для изготовления бумажной розы из гофрированной бумаги под названием – «квиллинг».Данный вид техники подошел по всем параметрам!
1.Роза действительно похожа на настоящую.
2.Требуется на изготовления мало времени.
3. Используется малое количество бумаги.
Так же научилась работать в разных бумаготениках, делать поэтапное описание работы, делать выводы, вести исследовательскую работу. Благодаря этой работе я сделала 36 роз для украшения моего костюма, не затратив много времени и бумаги.
Цель моей работы достигнута, я действительно изготовила розу похожую на настоящую, выяснила- техника которая подходит для изготовления бумажной розы из гофрированной бумаги под названием – «квиллинг».Данный вид техники подошел по всем параметрам!
1.Роза действительно похожа на настоящую.
2.Требуется на изготовления мало времени.
3. Используется малое количество бумаги.
Так же научилась работать в разных бумаготениках, делать поэтапное описание работы, делать выводы, вести исследовательскую работу. Благодаря этой работе я сделала 36 роз для украшения моего костюма, не затратив много времени и бумаги.
