Презентация, доклад Фотоотчёт о Неделе русского языка и литературы

Слов и её Величества Литературы». Дата проведения: февраль - март 2018 г. место проведения: МОУ ООШ с. Красная Зорька МО «Барышский район Фотоотчёт подготовлен учителем русского языка и литературы Марковой О.А.

Язык, великолепный наш язык.

Речное и степное в нем раздолье,

В нем клекоты орла и волчий рык,
Напев, и звон, и ладан богомолья.
К.Бальмонт

Цели предметной Недели:
Углубить знания учащихся о богатстве, выразительности, образности русского языка;
Способствовать развитию интереса к родному языку и литературе;
Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
Задачи предметной Недели:
Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.
Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по русскому языку и литературе, формированию творческих способностей;
Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).
Принципы проведения Недели: каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках, выразительно читать.

План мероприятий

проходить следующие конкурсы: 1. Лучший в разгадывании кроссвордов и ребусов. 2. Лучший плакат по русскому языку и литературе.(формат А5). 3. «Грамотей(и) - 2018». 4. Лучший рисунок сказочного литературного героя. 5. Лучшая эмблема команды - участника Недели русского языка и литературы. Желаем вам успеха и активного участия в мероприятиях Недели русского языка и литературы!

Этот праздник имеет свой план, который предполагает активность всех участников. План Недели составлялся с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность. Все мероприятия Недели призваны стимулировать творческую активность учащихся. В ней принимают участие ученики 1- 9 классов.

ребусы для всех учащихся.

провели учащиеся 4,5,8 классов. На общешкольной линейке прозвучали слова – признания русскому языку и хвалебное слово её Величеству Литературе. На стенде в разделе «Ума палата. Знание - сила» размещены кроссворды, ребусы для всех учащихся.
Все участники и победители конкурса будут награждены дипломами после подведения итогов Недели русского языка и литературы.

листы участия в Неделе русского языка и литературы

о русском языке и литературе. Буклет о русском языке и литературе (стр.1)

школьный этап  конкурса «Живая классика».
Ребята читали отрывки из произведений русской и зарубежной классики, современной литературы.
Среди 1- 4 классов компетентное жюри присудило 1 место ученику 2 класса Романову Льву, ученик 8 класса Расторгуев Артём поразил слушателей артистичным исполнением выбранного текста.
Все участники и победители конкурса будут награждены дипломами после подведения итогов Недели русского языка и литературы.

затем, чтобы узнать их и перестать удивляться.
Р. Декарт
День второй.
27 января по плану Недели русского языка и литературы прошёл конкурс смекалистых «Ума палата. Знание - сила».
Команды увлечённо разгадывали ребусы и решали кроссворды, вместе, как известно, все делается быстро и ловко. А кое-кто предпочёл заняться столь интересным делом в одиночестве. Быстрее всех справился ученик 9 класса Самойлов Данила.
Ребусы увлекают детей красочными яркими иллюстрациями, но и, безусловно, помогут в развитии. Решение кроссвордов развивает эрудицию, память и трудолюбие — это неоспоримый факт. 

жизненных явлений "
В. А. Сухомлинский

День третий.
Дети начальной школы как раз находятся в таком возрасте, когда интересно все необычное и волшебное. Некоторые ученики верят в чудеса, хотят встретить фей и других необычных персонажей. Поэтому волшебные сказки – одни из любимых у школьников младших классов.
5 марта по плану Недели русского языка и литературы учителями начальных классов Максимовой Г.Н. и Бирюковой Т.М. проведено одно из самых актуальных в этом возрасте мероприятий - викторина по сказкам. Это увлекательное мероприятие было организовано в виде игры между тремя командами. Команды «Грамотеи», «АБВГдейка», «Чтецы» показали себя настоящими знатоками сказок. За правильный ответ команды получали весёлые смайлики. Победила команда «Чтецы» ( 3/1 классов), они дали большее количество правильных ответов.

правильных ответов.

этот день, были призваны расширить кругозор, стимулировать творческую активность детей. В 6 классе прошла интеллектуальная викторина по русскому языку «Своя игра». Команда 6 класса («Умники») и учитель русского языка и литературы Маркова О.А. «побывали» на телепередаче «Своя игра», проверили свои знания по всем разделам русского языка и за правильные ответы получили баллы (смайлики). Как приятно держать в руках заработанное количество смайликов!

их структурой, была организована выставка словарей «Собирал человек слова». Школьники,  ознакомившись со словарями, пришли к выводу, что словари помогут заглянуть в неисчерпаемую кладовую народной мудрости, осознать богатство и величие русского  языка, ощутить необходимость совершенствовать свои знания, повышать свою культуру, работать над тем, чтобы сделать свою речь богаче и выразительнее.

все  победители и призёры были отмечены  грамотами и дипломами.  

Предметная   неделя   прошла   на должном методическом уровне. Привлекая учащихся к творческой работе, учителя русского языка обеспечили их увлекательным материалом игрового характера. Выбор языкового материала для каждого мероприятия определялся возможностями учащихся, задания распределялись по степени  трудности. В творческую деятельность вовлекались не только лучшие учащиеся, но и инертные школьники. Всем детям была предоставлена возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях или, будучи зрителями, сопереживать своим одноклассникам.
Спасибо учащимся и педагогам за активное участие в проведении предметной недели.