Презентация, доклад для выступления по внеурочной деятельности.

творческих способностей учащихся во внеурочное время

фантазии, творчества.» Василий Александрович Сухомлинский

новой личностно – ориентированной развивающей модели массовой школы и призван обеспечить выполнение основных целей, среди которых называется развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формируется желание и умение учиться. Главной целью школы, как социального института в современных условиях является разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, обще учебных умений, навыков самообразования, способных к самореализации личности.

Актуальность проблемы

Цель - развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учебы время.

Основные задачи организации внеурочной деятельности детей:
- усилить педагогическое влияние на жизнь учащихся в свободное от учебы время;
- организовать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся;
- выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности;
- создать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;
- развить опыт творческой деятельности, творческих способностей;
- создать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
- развить опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
- расширить рамки общения с социумом;
- воспитывать культуру досуговой деятельности обучающихся.

мастеров
- Хоровое пение
- Мы исследователи
- Художественное творчество
- Спортивная секция (лыжи)
- Компьютерная графика

школьников;
- воспитание трудолюбия, усидчивости, взаимопомощи;
воспитание интереса к искусству, интереса познания нового и понимания прекрасного;

Итоги реализации программы:
- презентации проектов;
- выставки детских работ;
- оформление класса для праздников;
- изготовление подарков, сувениров;

к исследовательской деятельности;
- развивать умение самостоятельно добывать и использовать информацию;
- развивать творческие способности, мышление, кругозор детей;
вовлекать родителей в учебно – воспитательный процесс;

Итоги реализации программы:
- выступления;
- выставки;
- презентации;
- защита исследовательских работ;

средств для работы с информацией разного вида;
- освоение знаний о роли информационной деятельности человека в преобразовании окружающего мира;
- воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности;


Итоги реализации программы:
- творческие работы учащихся;
- практические работы;
- презентации;

Дети становятся добрее, у них появляется вера в то, что творить красоту – это значит приносить людям радость.