Презентация, доклад для проведения конкурса по прикладной композиции

квалификационной категории

Разработка конкурса
по прикладной композиции
для учащихся художественных школ и школ искусств

отделений школ искусств в области прикладной композиции ,владеющих приёмами стилизации и создания новой формы из предложенного реалистического натюрморта ;
Задачи:
Привлечение учащихся к творческому соревнованию при выполнении стилизованного силуэта из натюрморта;
Вявление у участников конкурса:
уровня освоения понятий: «декоративный натюрморт». «стилизация», «силуэт» ,«композиционное решение листа», «доминанта». «уравновешенность». «целостность»
- умения принимать точное решение в работе над декоративным натюрмортом и силуэтом ;

- уровня навыков передачи фактуры и материала предмета , цветовое гармоничное решение.
3. Выявление проблем в преподавании прикладной композиции в области пропедведики;
4. Повышение квалификации преподавателей.

на основе предложенной постановки – 2 академических часа;
1.Рассматривается и изучается натюрморт; 2.Выполняется эскизная зарисовка натюрморта ;
3.Аавтор выбирает графический или живописный материал исполнения декоративного натюрморта , цветовую гамму и стилистическое исполнение
4.Натюрморт исполняется на основе локальных цветов (предлагается выбрать из натюрморта не более 4-5 цвета) Желательна передача объема предметов , светотени , фактуры .

же тему каждый трактует по-своему.

формате А -4 )
1.Работа ведётся непосредственно с выполненным в 1 этапе декоративным натюрмортом : рассматривается ,изучается и выделяются самые интересные с точки зрения автора моменты, цветовые пятна, которые пригодятся для создания силуэта
Например :Автор выбрал
силуэт драпировки из натюрморта
и использовал её в создаваемом
силуэте
И так далее другие элементы

модулей как из кубиков выстраивают силуэты, останавливаясь на одном из удачных вариантов.
3.Далее силуэт отрисовывают на формате А-4 и начинают вести работу в цвете.




4.Выполненые работы наклеиваются на более большой формат и оформляются рамочками соответствующими по цвету и толщине работам.

искусств, художественных колледжей владеющие приёмами стилизации и знакомые с основами пропедведики (введние в основу композиции дизайна);
10- 12 лет
13-15 лет;
16-18лет

основами прикладной композиции в области изучения азов дизайна, создания силуэта на основе предложенных цветовых пятен и форм поставленного натюрморта.
Учащимся должно быть интересно создавать оригинальные работы ,подчёркивая свои незаурядные индивидуальные особенности в работе с цветом и линией.

силуэт, выведенный из натюрморта
Гран-при -лучшая итоговая работа, объединившая
1 и 2 этапы

невозможно без композиционного построения, без приведения к цельности и гармонии работы. При оценивании этих 2 работ стоит обратить внимание на достижение «гармонизации», с помощью изображения определённых цветовых сочетаний и форм.
Обязательно должен прочитываться композиционный центр работы,композиция должна быть уравновешенна и должна вызывать у зрителя чувство полноты и завершенности композиции.
Работа конкурсантом должна выполняться стилистически индивидуально и самостоятельно .