Презентация, доклад для аттестация педагога дополнительного образования художественной направленности СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

– юношеский центр»
подростковый клуб «Солнышко»

Середёнина
Надежда Викторовна

Педагог дополнительного
образования,
первая квалификационная
категория.
Стаж работы: 24 года

Девиз: «Детей надо учить тому, что
пригодится им, когда они вырастут»

Социализация – это процесс становления личности, обучение и усвоение индивидом ценностей, норм, установок образцов поведения, присущих данному обществу, при котором происходит адаптация в среде и постигается наука создавать новое, преобразуя
самих себя, окружающий мир.
и от производственной деятельности, от нормативной

все-таки начать с себя,
C своих детей и будет больше прока.
Мы все привыкли у природы брать.
Она бездонна, ну в каком-то смысле.
А отдавать?!
Давайте отдавать!
Хотя бы – положительные мысли!

Эпова С.А.

Где в мире совершенство, красота?

артиста. Если б было иначе, зритель не стремился бы в театр, чтоб посмотреть актёра, а сидел бы дома и читал пьесу».
К.С.Станиславский

Игра требует обособления участников от обыденной жизни, от производственной деятельности, от нормативной социальной среды»[

« Игра требует обособления участников от обыденной жизни, от производственной деятельности, от нормативной социальной среды».

Й. Хейзинг

системы
формирования культурных
ценностей у обучающихся;

-проблема формирования у детей навыков общения в различных жизненных ситуациях со сверстниками педагогами, родителями и другими окружающими людьми;

-развития адекватной оценочной
деятельности, направленной на
анализ собственного
поведения и поступков.

- утрата подрастающим поколением духовно – нравственной культуры;

память»

«Чудеса под новый год»

детьми, опираясь на правила речевого общения, побуждать к умению строить ролевые диалоги в процессе обыгрывания сказки.

- активное приспособление индивида к условиям общественной среды;

Задачи:

- формирование социальной активности;

Цель : создание условий для социального, культурного самоопределения, творческой самореализации личности обучающегося средствами театрального искусства, совершенствования их речи на основе использования элементов театральной деятельности.

формирование у учащихся потребности в творческом созидании;

Ведущей педагогической идеей -социализация обучающихся средствами театрального искусства является:

- проявление лидерских качеств, путем организации театрализованной деятельности с использованием нетрадиционных форм работы;

упражнения

Работа с литературным материалом

Репетиция

Я- сценарист

Презентация

Сюжетно – ролевая игра

Конкурсная программа
«Мудрость народная»

Литературная игра
«Кто умнее всех»

«Масленица»

всего дороже»

гостях у Солнышко»

«Широкая Масленица»

«Три топора»

зарисовки»

Мастер – класс
«Хочу всё знать»

Выступление
на семинаре

лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или же их загубили сорняки зла»

М.: Педагогика, 1989.
2.Е.В. Савченко Игровые и нетрадиционные формы. М. – 2008.
3.Б.В.Григорьев Художественное творчество. Социальное творчество– М. -2011.
4.Селевко Г.К. Социально-воспитательные технологии. М.: НИИ школьных технологий, 2005
https://infourok.ru
http://mirsovetov.ru
http://www.detsad72.ru