Презентация, доклад Дистанционное образование в Нижегородской области

результаты и перспективы

Министерство образования Нижегородской области
ГКОУ НОС(К)О школа-интернат III - IV вида

План доклада

в качестве структурного подразделения ГКОУ НОС(К)О школы-интернат III - IV вида.
В РЦДО обучается 298 учащихся, не посещающие образовательные учреждения по состоянию здоровья:
Обучение по программам дополнительного образования
Основные источники финансирования программы:
Федеральный бюджет
Региональные бюджет Нижегородской области области

Общая характеристика РЦДО

Законодательная база

Х

Законодательная база

Структура управления РЦДО

www.do.baltinform.ru

интеллект;
Не имеющие противопоказаний для работы на компьютере.

Учащиеся школы

системе дистанционного обучения
Квалификация:
Высшая категория – 49 чел. ( %)
Первая – 65 чел. ( %)
Вторая – 8 чел. ( %)

www.do.baltinform.ru

деятельности
обучающихся;
контроль выполнения заданий;
рефлексия деятельности(своей и обучающихся);
управление деятельностью учащихся.

Функционал педагогов

Тьютор
работает с закрепленными за ним учащимися;
помогает учащимся решать проблемы, возникающие в процессе обучения;
поддерживает постоянный контакт с родителями учащихся;
оперативно извещает администрацию Центра об ухудшении состояния здоровья учащихся, о неисправности техники, о неучастии курируемых детей в дистанционном образовательном процессе.

курсов i - школы
курсов НН - школы
Форумы технической, методической, психолого-педагогической поддержки.
Портфолио учащихся и педагогов
Электронный журнал

www.iclass.home-edu.ru Сервер дистанционного обучения ГОУ «Технологии обучения», г. Москва
Форумы региональных сетевых методических объединений
Площадка проведения всероссийских конкурсов с использованием дистанционных технологий

обучения

обучении;
Исследование возможности обеспечения доступа к сети Интернет по месту проживания;
Заключение государственных контрактов:
с поставщиками оборудования для оснащения рабочих мест учащихся и преподавателей Школы;
с операторами связи для обеспечения доступа к сети Интернет;
с ГБУ НИРО для обеспечения методической поддержки и повышения квалификации набранной группы педагогов.
4. Подготовка необходимой документации для функционирования РЦДО, дистанционной поддержки образования детей с особыми потребностями:
разработка и утверждение Положения о Ресурсном центре дистанционного образования детей;
расширение штатов РЦДО, должностных инструкций;
разработка форм договоров с учащимся и педагогами Школы, согласия на обработку персональных данных.

диагноз, желание участвовать в проекте).

Отсутствие системы информированности местных районных отделов образования и населения области на данном этапе - разброс в источниках предоставления информации.

Предварительные сведения провайдеров весьма неточны.

Первый заказ техники осуществляется практически «вслепую».

на предмет необходимости специального оборудования для занятий в РЦДО.
Обучение навыкам и методике работы педагогов, учащихся и их родителей.

Apple и Mac mini

Специализированное оборудование:
компьютерный роллер
компьютерный роллер-джойстик
компьютерные кнопки
аппарат звукоусиливающий
брайлевский принтер
брайлевский дисплей

Дополнительное оборудование:
музыкальная клавиатура
конструктор по робототехнике

Периферийное оборудование:
сканер
принтер
web-камера

в области коррекционной деятельности;

сложности взаимодействия с организациями, обеспечивающими доступ к сети Интернет.

в индивидуальные образовательные программы
Продолжение обучения
Итоговый контроль
Анализ деятельности, подведение итогов
Подготовка к выстраиванию индивидуальных образовательных программ на следующий год

Проведение диагностики

Родительское собрание

Индивидуальный подход к обучению с использованием специализированного оборудования

www.do.baltinform.ru

не посещающим образовательные учреждения по состоянию здоровья с сохранным интеллектом;
создана и апробирована система функционирования Школы дистанционной поддержки образования детей с особыми потребностями;
увеличивается количество обучающихся по программам общего и дополнительного образования с использованием дистанционных образовательных технологий детей с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих возможность посещать образовательные учреждения (в 2009 году - 90 чел.);
сформирована рабочая группа ведущих в области дистанционного обучения педагогов-тьюторов, готовая обучать не только учащихся, но и других педагогов области;
создан сервер дистанционного обучения Калининградской области, разработаны, и апробируются дистанционные курсы по программам дополнительного и общего образования (19 курсов);
Введено новое направление работы – организация дистанционной поддержки образования учащихся школ, не имеющих кадрового обеспечения по отдельным направлениям и дисциплинам
разработаны и подписаны региональные нормативные правовые акты по дистанционному обучению (приказ Министерства образования Калининградской области об утверждении примерного положения о Центре дистанционного обучения, примерных учебных планов).

поддержка образования детей, оказавшихся в особых жизненных ситуациях
Построение индивидуальной образовательной траектории для школьников (в т.ч. работа с отстающими)
профильное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий
дистанционное обучение педагогических и руководящих работников образовательных учреждений

www.do.baltinform.ru

8)831) 422-64-17 факс