- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад дебатов на тему:Добро должно защищать себя любым способом
Содержание
- 1. Презентация дебатов на тему:Добро должно защищать себя любым способом
- 2. Что такое дебаты?Это чётко структурированный и специально
- 3. Дебаты в образовательном процессеЭто интерактивный метод обучения,
- 4. Задачи дебатовРазвивать навыки и умения публично высказывать
- 5. Участники дебатовМодератор (ведущий)Две играющие команды ЖюриНаблюдатели
- 6. Играющие командыКоманда утверждения:1 Спикер 2 Эксперт3 АналитикКоманда отрицания:1 Спикер 2 Эксперт3 Аналитик
- 7. Функции участников дебатовСпикер команды утверждения: представляет команду; подтверждает утверждение; предлагает дефиниции; создает линию аргументов.
- 8. Спикер команды отрицания: представляет команду;отрицает утверждение;опровергает предложенную линию аргументов или создает линию контраргументов.
- 9. Вторые игроки обеих команд (эксперты)доказывают примерами, фактами
- 10. Третьи участники обеих команд (критики-аналитики):внимательно наблюдают за
- 11. Порядок выступлений в дебатахСпикер команды утверждения
- 12. Схема построения вопросов3-и игроки задают вопросы 1-м
- 13. Регламент дебатовВведение – 3 минутыЗнакомство с правилами
- 14. Система оценивания
- 15. Утверждение для обсужденияДОБРО ДОЛЖНО ЗАЩИЩАТЬ СЕБЯ ЛЮБЫМ СПОСОБОМ.
- 16. ДефиницииДобро – категория этики, характеризующая положительные нравственные
- 17. Слайд 17
- 18. Символы добраСветлый яркий цвет, побуждающие к действию слова
- 19. От чего добро должно защищаться?
- 20. Слайд 20
- 21. Линия аргументов «за»Если добро не будет себя
- 22. Линия аргументов «против»Принцип «цель оправдывает средства» порочен
- 23. Доказательство аргументов «За»Защищать Родину - это значит защищать добро.
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Война на Донбассе 2014года
- 30. Доказательство аргументов «За»Защищать жизнь человека как высшую ценность общества.
- 31. Слайд 31
- 32. Суд оправдал
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Доказательство аргументов «За»Защищать нравственные идеалы и моральные ценности общества – это единственный способ сохранить человечность.
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Доказательство аргументов «За»Защищать закон – это значит защищать право как ценность.
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Доказательство аргументов «Против»Если отвечать злом на зло, то оно удвоится и вернется бумерангом.
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Доказательство аргументов «Против»Добро – это субъективная оценка блага, которое другими людьми может восприниматься злом.
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Подведение итоговАнализ работы команд игроками №3 (критики)Оценки и комментарии жюриКомментарии наблюдателей
- 59. Выводы
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
Что такое дебаты?Это чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам. Эта разновидность публичной дискуссии направлена на то, чтобы участники дебатов убедили в своей правоте третью сторону, а не друг
Слайд 2Что такое дебаты?
Это чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями
между двумя сторонами по актуальным темам.
Эта разновидность публичной дискуссии направлена на то, чтобы участники дебатов убедили в своей правоте третью сторону, а не друг друга.
Эта разновидность публичной дискуссии направлена на то, чтобы участники дебатов убедили в своей правоте третью сторону, а не друг друга.
Слайд 3Дебаты в образовательном процессе
Это интерактивный метод обучения, который направлен на активизацию
познавательных процессов учащихся в ходе публичной дискуссии с точки зрения утверждения или отрицания заданного утверждения.
Слайд 4Задачи дебатов
Развивать навыки и умения публично высказывать свое мнение, отстаивать свою
точку зрения на основе аргументов;
Развивать способности логического и критического мышления;
Воспитывать уважительное, толерантное отношение к высказываниям оппонентов;
Формировать культуру речи в соответствии с правилами публичных диалогов и дискуссий.
Развивать способности логического и критического мышления;
Воспитывать уважительное, толерантное отношение к высказываниям оппонентов;
Формировать культуру речи в соответствии с правилами публичных диалогов и дискуссий.
Слайд 6Играющие команды
Команда утверждения:
1 Спикер
2 Эксперт
3 Аналитик
Команда отрицания:
1 Спикер
2 Эксперт
3
Аналитик
Слайд 7Функции участников дебатов
Спикер команды утверждения:
представляет команду;
подтверждает утверждение;
предлагает дефиниции;
создает линию аргументов.
Слайд 8Спикер команды отрицания:
представляет команду;
отрицает утверждение;
опровергает предложенную линию аргументов
или создает линию контраргументов.
Слайд 9Вторые игроки обеих команд (эксперты)
доказывают примерами, фактами или статистическими данными линию
аргументов своих команд, не создавая при этом новую линию аргументов;
используют известные источники информации;
стараются быть максимально убедительными.
используют известные источники информации;
стараются быть максимально убедительными.
Слайд 10Третьи участники обеих команд
(критики-аналитики):
внимательно наблюдают за ходом дебатов;
замечают ошибки и
недостатки в выступлениях оппонентов;
анализируют работу обеих команд;
подводят итоги дебатов.
анализируют работу обеих команд;
подводят итоги дебатов.
Слайд 11Порядок выступлений в дебатах
Спикер команды утверждения (1-й игрок)
Спикер команды
отрицания (1-й игрок)
Эксперт команды утверждения (2-й игрок)
Эксперт команды отрицания (2-й игрок)
Аналитик команды утверждения (3-й игрок)
Аналитик команды отрицания (3-й игрок)
Эксперт команды утверждения (2-й игрок)
Эксперт команды отрицания (2-й игрок)
Аналитик команды утверждения (3-й игрок)
Аналитик команды отрицания (3-й игрок)
Слайд 12Схема построения вопросов
3-и игроки задают вопросы 1-м игрокам оппонентов.
1-ые игроки задают
вопросы 2-м игрокам оппонентов.
3 –и игроки не отвечают на вопросы.
3 –и игроки не отвечают на вопросы.
Слайд 13Регламент дебатов
Введение – 3 минуты
Знакомство с правилами дебатов – 5 минут
Речи
1–х игроков – 4 минуты (до 2-х мин. каждому)
Аргументы 2-х игроков – 6 минут (до 3-х мин. каждому)
Выводы 3-х игроков - 4минуты (до 2-х мин. каждому)
Вопросы – 8 минут (до 2-х мин. каждому)
Выступление жюри – 3 минуты
Выступление наблюдателей – 3 минут
Подведение итогов в дебатах – 4 минуты
Общее время: 40 минут
Аргументы 2-х игроков – 6 минут (до 3-х мин. каждому)
Выводы 3-х игроков - 4минуты (до 2-х мин. каждому)
Вопросы – 8 минут (до 2-х мин. каждому)
Выступление жюри – 3 минуты
Выступление наблюдателей – 3 минут
Подведение итогов в дебатах – 4 минуты
Общее время: 40 минут
Слайд 16Дефиниции
Добро – категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.
Добро – бескорыстное ,
искреннее стремление к осуществлению блага.
Добро – это олицетворение добродетели, хорошего отношения к другим людям.
Добро – это благие поступки с точки зрения их положительной оценки другими людьми.
Добро – это антоним зла, как надежда и вера людей в справедливость и счастье на земле.
Добро – это олицетворение добродетели, хорошего отношения к другим людям.
Добро – это благие поступки с точки зрения их положительной оценки другими людьми.
Добро – это антоним зла, как надежда и вера людей в справедливость и счастье на земле.
Слайд 21Линия аргументов «за»
Если добро не будет себя защищать, то оно просто
исчезнет, его поглотит зло. Защищать Родину – это значит защищать добро.
Способы защиты добра должны быть адекватны угрозе со стороны зла – если на тебя направили дуло пистолета, ты должен выстрелить первым. Жизнь человека – это высшая ценность, а значит добро.
Защищать нравственные идеалы и моральные ценности – это единственный путь сохранить человечность, а значит добро.
Если способ защиты спасет безвинных, неспособных защитить себя людей, даже если он отберет жизнь у нападавших, он должен быть применен во благо людей. Защищать закон – это значит защищать право человека как ценность.
Способы защиты добра должны быть адекватны угрозе со стороны зла – если на тебя направили дуло пистолета, ты должен выстрелить первым. Жизнь человека – это высшая ценность, а значит добро.
Защищать нравственные идеалы и моральные ценности – это единственный путь сохранить человечность, а значит добро.
Если способ защиты спасет безвинных, неспособных защитить себя людей, даже если он отберет жизнь у нападавших, он должен быть применен во благо людей. Защищать закон – это значит защищать право человека как ценность.
Слайд 22Линия аргументов «против»
Принцип «цель оправдывает средства» порочен и сам по себе
является злом.
Добро, используя «недобрые» способы защиты, тем самым превращается в свою противоположность.
Добро – это субъективная оценка блага, которое другими людьми может восприниматься злом.
Добро в идеале должно быть благом для всех, но человечество не знает такого примера за свою историю.
Добро, используя «недобрые» способы защиты, тем самым превращается в свою противоположность.
Добро – это субъективная оценка блага, которое другими людьми может восприниматься злом.
Добро в идеале должно быть благом для всех, но человечество не знает такого примера за свою историю.
Слайд 35Доказательство аргументов «За»
Защищать нравственные идеалы и моральные ценности общества – это
единственный способ сохранить человечность.
Слайд 45Доказательство аргументов «Против»
Если отвечать злом на зло, то оно удвоится и
вернется бумерангом.
Слайд 52Доказательство аргументов «Против»
Добро – это субъективная оценка блага, которое другими людьми
может восприниматься злом.
Слайд 58Подведение итогов
Анализ работы команд игроками №3 (критики)
Оценки и комментарии жюри
Комментарии наблюдателей
