- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Перспективы использования информационных технологий в ДО
Содержание
- 1. Перспективы использования информационных технологий в ДО
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Информатизация образования-Это процесс обеспечения сферы образования методологией
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Что такое ИКТ?Информационнокоммуникационные технологии (ИКТ) совокупность методов,производственных
- 11. Использование ИКТ в допобразовании Использование ИКТ -
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Информатизация образования-Это процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационных технологий,ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.Информатизация образования
Слайд 4Информатизация образования-Это процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и
оптимального использования современных информационных технологий,ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.
Информатизация образования
Слайд 10Что такое ИКТ?
Информационнокоммуникационные технологии (ИКТ) совокупность методов,
производственных процессов и программнотехнических средств,
интегрированных с целью сбора, обработки,
хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Слайд 11Использование ИКТ в допобразовании
Использование ИКТ - это прежде всего:
преобразование предметно-развивающей
среды;
расширение возможности познания окружающего мира
использование новой наглядности (презентаций, слайд-шоу, видеофрагментов для изучения тех тем в образовании, с которыми учащиеся имеют определённые трудности);
создание новых средств передачи информации для развития детей.
расширение возможности познания окружающего мира
использование новой наглядности (презентаций, слайд-шоу, видеофрагментов для изучения тех тем в образовании, с которыми учащиеся имеют определённые трудности);
создание новых средств передачи информации для развития детей.
