ВКО Кокпектинский район
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему От чего зависит эффективность урока
Содержание
- 1. От чего зависит эффективность урока
- 2. От чего зависит эффективность урока или когда
- 3. из Википедии: Тимбилдинг (англ. Team building — построение команды)
- 4. Тимбилдинг – это комплекс мероприятий, которые направлены
- 5. Цели и задачи тимбилдинга Какой бы компанией
- 6. Главные цели и задачи тимбилдинга заключаются в:
- 7. Слайд 7
- 8. Виды тимбилдинга спортивные мероприятия самый популярный вариант
- 9. *работа по группам: выполнение задания - 1
- 10. Золотой рецепт удачного урока. Пожелание успехов
От чего зависит эффективность урока или когда МЫ можем считать удачным свой урок.Применение инновационных методов и приёмов обучения на основных этапах урока
Слайд 1коуч: Ибрагимова Гульмира Серикбаевна-учитель математики ГУ «комплекс школа-детский сад села Аккала»
Слайд 2От чего зависит эффективность урока или когда МЫ можем считать удачным
свой урок.
Применение инновационных методов и приёмов обучения на основных этапах урока
Слайд 3из Википедии: Тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый в
контексте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды.
Слайд 4Тимбилдинг – это комплекс мероприятий, которые направлены на сплочение команды путем
совместного активного отдыха, корпоративных игр, тренингов и прочего.
Ни один руководитель, который хочет, чтобы его компания была успешной, не должен игнорировать такое явление, как тимбилдинг. Ведь успех зависит не только от того, насколько правильно была организована коммерческая составляющая деятельности фирмы, но и от взаимоотношений внутри коллектива.
Слайд 5Цели и задачи тимбилдинга Какой бы компанией вы ни руководили – крупной,
средней или маленькой – для достижения успеха всегда нужны сотрудники, которые будут эффективными командными игроками, и смогут находить и использовать нестандартные решения стандартных задач.
Слайд 6Главные цели и задачи тимбилдинга заключаются в: • Создании чувства единства коллектива, организованности
и сплоченности;
• Замене у сотрудников чувства конкуренции на чувство сотрудничества;
• Обучении эффективного взаимодействия между членами коллектива;
• Выработке доверия и понимания в команде;
• Сплочении команды, выводе «командного духа» на новый уровень;
• Укреплении горизонтальных связей в компании;
• Повышении мотивации деятельности;
• Укреплении авторитета начальства на неофициальном уровне;
• Психологической разгрузке сотрудников.
Слайд 8Виды тимбилдинга спортивные мероприятия самый популярный вариант сплочения коллектива и, пожалуй, самый
эффективный
исторический тимбилдинг (исторические ролевые игры, в которых воссоздаются определенные события прошлого),
творческий тимбилдинг (выполнение различных креативных заданий, которые открывают в сотрудниках новые творческие резервы),
психологический тимбилдинг (психологические игры на понимание друг друга, выявление лидера, тренинги на сплочение).
Слайд 9*работа по группам: выполнение задания
- 1 группа: дать определение другими
словами любого понятия, выбрав тему и предмет (на этапе повторения начала урока). Историческо-психологический
- 2 группа: изобразить иллюстрациями любое произведение и рассказать (на этапе изучения нового материала середина урока). Историческо-творческий
- 3 группа: прием «Синий диван» , любая тема (на этапе повторения в конце урока ). Историческо-спортивный
*Обмен заданиями между группами(группы могут продемонстрировать в готовом виде применение данного приема на любом предмете и вовлечь коллег с других групп в проигрывание)
- 2 группа: изобразить иллюстрациями любое произведение и рассказать (на этапе изучения нового материала середина урока). Историческо-творческий
- 3 группа: прием «Синий диван» , любая тема (на этапе повторения в конце урока ). Историческо-спортивный
*Обмен заданиями между группами(группы могут продемонстрировать в готовом виде применение данного приема на любом предмете и вовлечь коллег с других групп в проигрывание)
