Особенности системы
критериального оценивания
(семинар)
Координатор ИМКО и СКО: Утесинова Б.Ж.
Актау-2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности критериального оценивания по русскому языку
Содержание
- 1. Особенности критериального оценивания по русскому языку
- 2. Особенности критериального оцениванияФормативное оценивание не влияет
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Главные особенности критериального оцениванияЗаранее предложенная шкала оценивания;Точность и четкость;Справедливая оценка;Возможность оценивать себя.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Особенности критериального оцениванияФормативное оценивание не влияет на оценку ученикаМаксимальное количество СОРов за четверть 2-3 (зависит от количество разделов изучаемых за определенную четверть)Суммативное за раздел проводится после окончания раздела, на последнем уроке на 20-30 минут и
Слайд 1Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления г. Актау Методическое объединение учителей русского языка
и литературы
Слайд 2Особенности
критериального оценивания
Формативное оценивание не влияет на оценку ученика
Максимальное количество СОРов
за четверть 2-3 (зависит от количество разделов изучаемых за определенную четверть)
Суммативное за раздел проводится после окончания раздела, на последнем уроке на 20-30 минут и обхватывает только цели текущего раздела
Баллы СОРов ставится согласно дескрипторам
По результатам СОРов модерация не проводится
После каждого суммативного за раздел дается информация родителям (рубрики)
Суммативное за раздел идет как контрольная работа (пересдача не рассматривается)
Все СОРы за четверть составляют 50% оценки за четверть, а остальные 50% составляют СОЧ.
Суммативное за раздел проводится после окончания раздела, на последнем уроке на 20-30 минут и обхватывает только цели текущего раздела
Баллы СОРов ставится согласно дескрипторам
По результатам СОРов модерация не проводится
После каждого суммативного за раздел дается информация родителям (рубрики)
Суммативное за раздел идет как контрольная работа (пересдача не рассматривается)
Все СОРы за четверть составляют 50% оценки за четверть, а остальные 50% составляют СОЧ.
Слайд 7Главные особенности критериального оценивания
Заранее предложенная шкала оценивания;
Точность и четкость;
Справедливая оценка;
Возможность оценивать
себя.
