Презентация, доклад на тему Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач учения и воспитания

программу, при решении задач учения и воспитания

Педагог дополнительного образования:
Слесарева Евгения Геннадьевна
ГБОУ СОШ № 305

школы. Необходимость и важность сотрудничества семьи и образовательного учреждения никогда не ставилась под сомнение. Именно от этого взаимодействия зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую в учебном учреждении по отношению к обучению детей, и участвуют в ее реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей.
В основе сотруднического взаимодействия семьи и тренера лежит забота о здоровье, развитии ребенка, создании атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.

беседы,
пропаганда психолого-педагогических знаний,
консультации,
педагогические практикумы,
“круглые столы”.

действовать в одном направлении
чтобы помочь ребенку получить дополнительные навыки
для поддержки детей с неустойчивым характером
чтобы узнать, что представляет из себя ребенок, меняется ли характер
в контроле свободного времени
в воспитании ребенка
развивать физические и интеллектуальные возможности детей

досуга:
Встреча с администрацией, специалистами:

опосредованного взаимодействия:
Информационные буклеты 
Непосредственное взаимодействие 

процесса;

в совместных требованиях к ребенку, не ущемляя его прав и свободы.
Выработать оптимальный для ребенка режим жизни и работы дома.
Постоянно информировать родителей о процессе воспитания (чем живет школа) и успехах, продвижении в развитии ребенка.
Выявление причин дезадаптации ребенка к школе и совместное с родителями их устранение.
Организация педагогического просвещения родителей.
Привлечение родителей к совместной деятельности как в спортивной секции, так и вне ее.
Анализ отношений с родителями с целью повышения воспитательного потенциала семьи.