- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мониторинг образовательного процесса на примере ДДТ Городской им. С.А.Шмакова
Содержание
- 1. Мониторинг образовательного процесса на примере ДДТ Городской им. С.А.Шмакова
- 2. ПланПонятие «мониторинг»Цели и задачи мониторингаСистема мониторинга в ДДТ «Городской» им. С.А.Шмакова
- 3. Понятие «мониторинг»Мониторинг (в переводе с англ. «контролирование,
- 4. Понятие «мониторинг»–это систематическое стандартизированное наблюдение за каким-либо процессом.
- 5. Цели мониторинга1. Выявление изменений в образовательном
- 6. Задачи мониторинга— непрерывное наблюдение за системой образования
- 7. Система мониторинга в ДДТ «Городской» им С.А.
- 8. Виды мониторингаОбразовательныйСоциологическийПсихологическийМедицинскийЭкономический
- 9. Этапы мониторинга в ДДТ «Городской» им. С.А.Шмакова
- 10. Методы сбора информацииЭкспертный опросНаблюдениеАнализ документовПосещение учебных занятийКонтроль знаний, умений, навыков учащихсяАнкетированиеТестированиеСамооценка
ПланПонятие «мониторинг»Цели и задачи мониторингаСистема мониторинга в ДДТ «Городской» им. С.А.Шмакова
Слайд 2План
Понятие «мониторинг»
Цели и задачи мониторинга
Система мониторинга в ДДТ «Городской» им. С.А.Шмакова
Слайд 3Понятие «мониторинг»
Мониторинг (в переводе с англ. «контролирование, проверка») – это систематическое
слежение за определенной совокупностью качеств (свойств) процесса, развернутого в заданный интервал времени.
Слайд 4Понятие «мониторинг»
–это систематическое
стандартизированное
наблюдение за каким-
либо процессом.
Слайд 5Цели мониторинга
1. Выявление изменений в образовательном учреждении
2. Наблюдение, измерение, фиксация,
анализ происходящих процессов и явлений необходимы для выработки стратегии успешного развития ОУ;
3. Мониторинг на языке цифр ответит на вопрос: развивается ли учреждение, идет ли вперед или стоит на месте?
3. Мониторинг на языке цифр ответит на вопрос: развивается ли учреждение, идет ли вперед или стоит на месте?
Слайд 6Задачи мониторинга
— непрерывное наблюдение за системой образования в пределах своей компетенции
и получение оперативной и достоверной информации.
— своевременное изменение в плане роста или снижения, выявление факторов и нахождение путей преодоления проблем.
— оценка эффективности и полноты оказания методической, психологической или социальной помощи.
— своевременное изменение в плане роста или снижения, выявление факторов и нахождение путей преодоления проблем.
— оценка эффективности и полноты оказания методической, психологической или социальной помощи.
Слайд 7Система мониторинга в ДДТ «Городской» им С.А. Шмакова
Выполняется заместителями директора:
учебно-воспитательной;
научно-методической;
организационно-кадровой;
организационно-массовой
работе;
по информатизации образовательного процесса;
заведующими отделами.
по информатизации образовательного процесса;
заведующими отделами.
Слайд 10Методы сбора информации
Экспертный опрос
Наблюдение
Анализ документов
Посещение учебных занятий
Контроль знаний, умений, навыков учащихся
Анкетирование
Тестирование
Самооценка
