- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методика развития физический качеств учащихся старших классов, занимающихся волейболом
Содержание
- 1. Методика развития физический качеств учащихся старших классов, занимающихся волейболом
- 2. Для развития волейбола большое значение имели массовые
- 3. Объект исследования: процесс физического воспитания учащихся 14-16
- 4. Задачи исследования: 1. Проанализировать мнение специалистов по
- 5. Гипотеза. Предполагалось, что занятия волейболом в школьной
- 6. методы исследования:Анализ научно-методической литературы.Педагогическое тестирование.Педагогический эксперимент.Педагогическое наблюдение.Методы математической статистики.Слайд 6
- 7. Среднегрупповые результаты первичного тестирования девушек контрольной и
- 8. Слайд 8
- 9. Таблица3 Динамика среднегрупповых результатов учащихся контрольной группы в ходе эксперимента
- 10. Слайд 10 Таблица 4 Динамика среднегрупповых результатов учащихся экспериментальной группы в ходе эксперимента (п = 12)
- 11. Таблица 5 Динамика прироста среднегрупповых показателей учащихся
- 12. Рис.1. Процентный прирост скоростно-силовых качеств девушек 14-16 лет контрольной и экспериментальной групп в ходе эксперимента.
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Для развития волейбола большое значение имели массовые соревнования, проводившиеся на площадках парков культуры и отдыха. Эти игры были хорошей школой не только для Россиян, но и для зарубежных гостей.Правила соревнований по волейболу под названием «Волейбол –
Слайд 2
Для развития волейбола большое значение имели массовые соревнования, проводившиеся на площадках
парков культуры и отдыха. Эти игры были хорошей школой не только для Россиян, но и для зарубежных гостей.
Правила соревнований по волейболу под названием «Волейбол – народная русская игра» были изданы в Германии.
Правила соревнований по волейболу под названием «Волейбол – народная русская игра» были изданы в Германии.
Слайд 3Объект исследования: процесс физического воспитания учащихся 14-16 лет в условиях общеобразовательной
школы.
Предмет исследования: методика развития физических качеств учащихся при занятиях волейболом.
Цель работы: теоретически и экспериментально обосновать методику повышения физических качеств учащихся 14-16 лет, при занятиях волейболом
Предмет исследования: методика развития физических качеств учащихся при занятиях волейболом.
Цель работы: теоретически и экспериментально обосновать методику повышения физических качеств учащихся 14-16 лет, при занятиях волейболом
Слайд 3
Слайд 4Задачи исследования:
1. Проанализировать мнение специалистов по вопросу влияния занятий волейболом в
условиях школьной секции на повышение уровня их скоростно-силовой подготовленности.
2. Определить уровень развития силы и быстроты у учащихся 14-16 лет.
3. . Разработать и апробировать методику повышения уровня скоростно-силовой подготовленности учащихся в процессе занятий волейболом в условиях школьной секции.
2. Определить уровень развития силы и быстроты у учащихся 14-16 лет.
3. . Разработать и апробировать методику повышения уровня скоростно-силовой подготовленности учащихся в процессе занятий волейболом в условиях школьной секции.
Слайд 4
Слайд 5Гипотеза. Предполагалось, что занятия волейболом в школьной секции оказывает положительное влияние
на развитие скоростно-силовых качеств учащихся 14-16 лет.
Практическая значимость. Показано, что авторская методика развития физических качеств учащихся старших классов, занимающихся волейболом позволяет улучшить процесс подготовки волейболистов и может быть использована тренерами в учебно-тренировочном процессе
Теоретическая значимость – результаты исследования в дальнейшем расширят диапазон знаний в области развития физических качеств учащихся 14-16 лет.
Практическая значимость. Показано, что авторская методика развития физических качеств учащихся старших классов, занимающихся волейболом позволяет улучшить процесс подготовки волейболистов и может быть использована тренерами в учебно-тренировочном процессе
Теоретическая значимость – результаты исследования в дальнейшем расширят диапазон знаний в области развития физических качеств учащихся 14-16 лет.
Слайд 5
Слайд 6методы исследования:
Анализ научно-методической литературы.
Педагогическое тестирование.
Педагогический эксперимент.
Педагогическое наблюдение.
Методы математической статистики.
Слайд 6
Слайд 7Среднегрупповые результаты первичного тестирования девушек контрольной и экспериментальной групп в начале
эксперимента
таблица 1 Слайд 7
Слайд 8
Слайд 8
Таблица 2
Среднегрупповые результаты вторичного тестирования учащихся контрольной и экспериментальной групп в конце эксперимента
Слайд 9Таблица3
Динамика среднегрупповых результатов учащихся контрольной группы в ходе эксперимента
Слайд 10Слайд 10 Таблица 4 Динамика среднегрупповых результатов учащихся экспериментальной группы в ходе эксперимента
(п = 12)
Слайд 11Таблица 5 Динамика прироста среднегрупповых показателей учащихся контрольной и экспериментальной групп в
ходе эксперимента
Слайд 11
Слайд 12Рис.1. Процентный прирост скоростно-силовых качеств девушек 14-16 лет контрольной и экспериментальной групп
в ходе эксперимента.
