воротка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая разработка открытого урока учебной практике по теме Комплексные работы, изготовление универсального воротка
Содержание
- 1. Методическая разработка открытого урока учебной практике по теме Комплексные работы, изготовление универсального воротка
- 2. Состав урокаОрганизационная часть;Вводный инструктаж;Изложение нового материала ;Самостоятельная работа;Заключительный инструктаж;Проведение анализа урока.
- 3. Организационная часть и вводный инструктаж.Проверка списочного состава
- 4. Новый материал.Информация о значении комплексных работ.Информация о
- 5. Графическое представление.
- 6. Работа учеников.Разметка заготовки универсального воротка .Обработка поверхностей:Получение
- 7. Обход рабочих мест обучающихся и провод текущего
- 8. Заключение работы учащихся.Произвести приёмку и сортировку выполненной
- 9. Анализ урока.Соответствие поведения урока с заявленной темой.
- 10. Конец.
Состав урокаОрганизационная часть;Вводный инструктаж;Изложение нового материала ;Самостоятельная работа;Заключительный инструктаж;Проведение анализа урока.
Слайд 1Методическая разработка открытого урока учебной практике по теме «Комплексные работы, изготовление универсального
Слайд 2Состав урока
Организационная часть;
Вводный инструктаж;
Изложение нового материала ;
Самостоятельная работа;
Заключительный инструктаж;
Проведение анализа урока.
Слайд 3Организационная часть и вводный инструктаж.
Проверка списочного состава класса.
Проверка соответствия внешнего вида
учащихся.
Краткое сообщение темы и целей урока.
Фронтальный опрос и контроль знаний по пройденному ранее материалу.
Краткое сообщение темы и целей урока.
Фронтальный опрос и контроль знаний по пройденному ранее материалу.
Слайд 4Новый материал.
Информация о значении комплексных работ.
Информация о значении изделия «вороток универсальный».
Показ
готового изделия.
Показ подготовленных заготовок.
Показ и разъяснение рабочих чертежей.
Обсуждение с учащимися технологии изготовления универсального воротка.
Обсуждение применяемых инструментов, приспособлений и оборудования.
Обсуждение специфики и особенности эксплуатации инструмента и оборудования.
Обсудить вопросы рациональной организации рабочего времени.
Провести краткий инструктаж по технике безопасности.
Показать приёмы работы, предупредить о возможных ошибках, обратить внимание на самоконтроль при выполнении работ.
Убедиться в понимании поставленных целей и задач.
Предложить учащимся самостоятельно выполнить некоторые технологические операции (разметка, резка )
Приступить к выполнению самостоятельной работы
Показ подготовленных заготовок.
Показ и разъяснение рабочих чертежей.
Обсуждение с учащимися технологии изготовления универсального воротка.
Обсуждение применяемых инструментов, приспособлений и оборудования.
Обсуждение специфики и особенности эксплуатации инструмента и оборудования.
Обсудить вопросы рациональной организации рабочего времени.
Провести краткий инструктаж по технике безопасности.
Показать приёмы работы, предупредить о возможных ошибках, обратить внимание на самоконтроль при выполнении работ.
Убедиться в понимании поставленных целей и задач.
Предложить учащимся самостоятельно выполнить некоторые технологические операции (разметка, резка )
Приступить к выполнению самостоятельной работы
Слайд 6Работа учеников.
Разметка заготовки универсального воротка .
Обработка поверхностей:
Получение правильной плоскости – сохранение
горизонтального положения напильника
Контроль плоскости и прямолинейности лекальной линейкой
Опиливание параллельных плоскостей
Проверка параллельности штангенциркулем
Опиливание плоскостей расположенных под углом;
Проверка угольником плоскостей .
Сверление отверстий под М8 и D 8,5 мм
Нарезание внутренней резьбы М8
Нарезание наружной резьбы на рукоятках М8
Опиливание канавок под метчик.
Сборка изделия (вороток универсальный)
Зачистка и шлифовка изделия;
Проведение самоконтроля, маркировка и сдача изделия.
Контроль плоскости и прямолинейности лекальной линейкой
Опиливание параллельных плоскостей
Проверка параллельности штангенциркулем
Опиливание плоскостей расположенных под углом;
Проверка угольником плоскостей .
Сверление отверстий под М8 и D 8,5 мм
Нарезание внутренней резьбы М8
Нарезание наружной резьбы на рукоятках М8
Опиливание канавок под метчик.
Сборка изделия (вороток универсальный)
Зачистка и шлифовка изделия;
Проведение самоконтроля, маркировка и сдача изделия.
Слайд 7Обход рабочих мест обучающихся и провод текущего инструктажа.
Проверить содержание рабочих мест,
организацию производства работ, исправность инструмента.
Проверить правильность приёмов производства работ, соблюдение безопасных условий труда.
Проверить правильность выполнения технологических операций и их последовательность.
Проверить правильность ведения самоконтроля, указать на недостатки в качестве выполняемой работы.
Проверить правильность приёмов производства работ, соблюдение безопасных условий труда.
Проверить правильность выполнения технологических операций и их последовательность.
Проверить правильность ведения самоконтроля, указать на недостатки в качестве выполняемой работы.
Слайд 8Заключение работы учащихся.
Произвести приёмку и сортировку выполненной работы.
Предложить учащимся отметить сложности,
возникавшие в процессе производства работ.
Предложить учащимся отметить, что понравилось при выполнении работ.
Указать на общие и отдельные ошибки.
Выставить оценки за выполненную работу.
Произвести уборку инструмента и рабочих мест.
Предложить учащимся отметить, что понравилось при выполнении работ.
Указать на общие и отдельные ошибки.
Выставить оценки за выполненную работу.
Произвести уборку инструмента и рабочих мест.
Слайд 9Анализ урока.
Соответствие поведения урока с заявленной темой.
Успешность выполнения комплексных работ.
Закрепление навыков и смена технологических операций.
Организация рабочих мест.
Соблюдение безопасных условий труда.
Исполнение функций бригадиров.
Выполнение поставленных целей.
Использование материального и дидактического обеспечения урока.
Самооценка урока.
