Презентация, доклад на тему Изготовление открытки в технике АЙРИС – ФОЛДИНГ (радужное складывание)

Рогожникова Ольга Николаевна

практическая работа, изготовление открытки в технике айрис-фолдинг
Продолжительность урока: 40 минут

Цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементами приемами технике айрис-фолдинг
Задачи:
Образовательные:
повторить и закрепить знания детей работы с цветной бумагой, изучить технику радужного складывания бумаги в технике айрис-фолдинг, активизировать мыслительную деятельность.
Развивающие:
развивать аналитико-синтетическую деятельность, учить обобщать, сравнивать, предвидеть результаты своей деятельности.
Воспитательные:
воспитывать эстетический вкус, аккуратность при работе, чувство личной ответственности за самостоятельно принятое решение, вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах, получение навыков общения детей в команде

творческого мышления учащихся
Регулятивные УУД:
-способность определять и формулировать цель деятельности с помощью учителем, работать по предложенному учителем плану, умение высказывать своё предположение на основе предложенных работ
 Познавательные УУД:
- умение давать анализ своим действиям во время выполнения работы, делать выводы в результате изготовления по шаблону и самостоятельно, воображение, развитие творческих способностей.
Коммуникативные УУД:
- планирование учебного сотрудничества, умение работать в коллективе, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

знаний
3.Включение в деятельность
4.Постановка задачи и определение темы занятия
5.Работа по теме занятия (построение проекта выхода из затруднения)
6.Физкультминутка
7.Осмысление и закрепление знаний
8.Продолжение работы по теме занятия
9.Рефлексия. Включение в самоанализ проделанной работы.
10.Подведение итогов занятия

-словесный (устное изложение, анализ задания); - наглядные (показ образцов, рассмотрение, работа по образцу);
-практические (самостоятельное изготовление аппликации по технологической карте)
по виду учебной деятельности:
-проблемно-поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися проблем).
Применены следующие формы познавательной деятельности:
фронтальная, индивидуальная, парная, которые в ходе урока сменяли друг друга.

сложным, на самом деле, эта техника требует внимания и аккуратности, но при этом позволяет без труда делать эффектные открытки или украшать странички памятного альбома (скрапбукинг) интересными декоративными элементами.
Иными словами, айрис фолдинг – заполнение вырезанной по контуру картинки разноцветными полосками.

английского - сворачивание радужной оболочки, радужное складывание.

полоски бумаги

в кулачок,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Разожми и на бочок.
Наши алые цветки закрывают лепестки, Руки вверх и в кулачок.
Головой качают, тихо засыпают. Разожми и на бочок.
Руки вниз, в кулачок,
Разожми и на бочок

заготовленную на листе схему .
Приготовить полоски цветной бумаги. При шаге разметки 10 мм – ширина полоски 20 мм, при шаге разметки 15 мм – ширина полоски будет 30 мм.
Сложите полоски вдоль пополам