Презентация, доклад на тему Формирование УУД в дополнительном образовании на примере общеразвивающей программы Скауты-краеведы 3 год

3 год

Савинова О.В.
Педагог дополнительного образования
МБО ДО Станция туристов

значении: способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
- в узком (психологическом значении): совокупность действий обучающегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

контроль, коррекция, оценка, саморегуляция);
ПОЗНАВАТНЛЬНЫЕ (общеучебные, направленные на выполнение логических операций, направленные на поиск информации, структурирование знаний, расстановку приоритетов, рефлексию, работу со знаковыми системами);

мысли, владение речью, управление поведением партнера, умение слушать и принимать отличную от собственной точку зрения, проявлять навыки сотрудничества)

знаний;
3 этап – формализация знаний;
4 этап – обобщение и систематизация.

самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта

и умения, полученные в узкой области знаний транслируются в общие жизненные ситуации, владение техниками применяется повсеместно в быту и учебе)

форм предпрофессиональной подготовки обучающихся, связанных с формированием полного комплекса УУД

учебной деятельности, так и опосредованно – в игровой, когда обучающиеся подготавливают и проводят мероприятия для дошколят и младших школьников.

образовании является не просто стремление ребенка к совершенствованию узкопрофессиональных навыков, а живое неформальное общение, положительная мотивация, система поощрений и доброжелательное отношение педагогов к каждому воспитаннику и детскому коллективу в целом.
Ключ к успеху – формула
«Я сегодня лучше, чем Я вчера».