Презентация, доклад на тему Формирование ортобиоза у обучающихся в образовательном процессе учебного центра ОАО РЖД

Научный руководитель кандидат психологических наук, доцент
Коваленок Т. П.

Преподаватель Тихорецкого подразделения Северо-Кавказского УЦПК
Киричек А.В.

Москва 2016

Цель проекта:
получение комплекс­ной информации об особенностях образа жизни и состоянии здоровья обучающихся и преподавателей
ТП СК УЦПК и разработка рекомендаций по формированию ортобиоза.
Задачи проекта:
теоретический анализ литературы о этапах формирования ортобиоза;
исследовать образ жизни и состояние здоровья преподавателей ТП СК УЦПК;
исследовать образ жизни и состояние здоровья обучающихся ТП СК УЦПК;
провести сравнительный анализ полученных данных и параметров здорового образа жизни;
дать рекомендации по формированию ортобиоза.

1.Теоретический анализ поэтапного формирования ортобиоза;
2. Проведение измерений особенностей образа жизни обучающихся и педагогов путем анкетирование и те­стирования;
3. Статистическая обработка и анализ полу­ченных результатов;
4. Разработка рекомендации по формированию здорового образа жизни в образовательном учреждении учебного центра ОАО «РЖД».

Ортобиоз («орто» - прямой, правильный; «био» - связанный с жизнью) - здоровый, разумный образ жизни, включающий заботу о физическом здоровье, рациональном питании, личной гигиене, культуре общения, и т.п..

Илья Ильич Мечников
(1845-1916)
создатель теории ортобиоза

Факторы риска функциональных расстройств преподавателей

Тестирование

Анкетирование

воспитывать в себе умение выстраивать отношения в обществе, в семье, в рабочем коллективе;
формировать умение рационально использовать время труда и отдыха;
придерживаться правил приготовления здоровой пищи и рационального питания;
непосредственное участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях между подразделениями внутри УЦ;
активное участие в лек­циях, дискус­сиях, семинарах по устранению вредных привычек.

Анкетирование

Тестирование

Факторы риска функциональных расстройств обу­чающихся

вырабатывать сознательную установку на здоровый образ жизни;
изменить отношение к физкультуре (систематические занятия физкультурой);
применять принципы рационального питания;
свести к минимуму вредные привычки;
максимально соблюдать режим дня;

Воспитание потребности в здоровом образе жизни является основополагающим условием в формировании ортобиоза.
Где каждый индивид определяет для себя разумный образ жизни.

«Невозможно дать другому того, чего не имеешь сам, и невозможно развивать, воспитывать и образовывать других, не будучи самому развитым, воспитанным и образованным». А. Дистервег