- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Доклад по теме Технология проектного обучения в дополнительном образовании на примере изо-студии Озарение
Содержание
- 1. Доклад по теме Технология проектного обучения в дополнительном образовании на примере изо-студии Озарение
- 2. Слайд 2
- 3. Первые шаги в проектной деятельности
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Подарки к праздникам
- 9. Слайд 9
- 10. Проект «Лекарственные растения»
- 11. Семейные проекты
- 12. Групповые проекты – уникальный опыт ребенка Формируем
- 13. Школа новогоднего настроения
- 14. Слайд 14
- 15. Социальное партнерство и наши смелые проекты
- 16. Кукольный театр
- 17. Проект на уроке английского языка
- 18. Школа новогоднего настроения в сельской библиотеке
- 19. Создаем настроение зрителям
- 20. Всемирный день здоровья в сельской библиотеке
- 21. Жаль, что всё закончилось
- 22. Библиосумерки-2016Попурри по сказкам А.С.Пушкина
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Благодарю за внимание
Первые шаги в проектной деятельности
Слайд 1Технология проектного обучения в дополнительном образовании
На примере опыта работы
изо-студии «Озарение»
Слайд 12Групповые проекты – уникальный опыт ребенка
Формируем умение работать в коллективе, брать
на себя ответственность за выбранное решение, анализировать результаты. А так же важную способность чувствовать себя членом команды: подчинять свой темперамент, характер интересам общего дела.
Т.е. развиваем у детей общеучебные умения и навыки; формируем регулятивые, познавательные, коммуникативные компетенции.
Т.е. развиваем у детей общеучебные умения и навыки; формируем регулятивые, познавательные, коммуникативные компетенции.
