Презентация, доклад на тему А. С. Макаренко о семейном воспитании Книга для родителей

Антон Семенович говорил: «Трудно надеяться, что по книге можно научиться воспитывать, но научиться мыслить, войти в сферу мыслей о воспитании, мне кажется, можно».

Она состоит из 9 глав. Главы не имеют названия, но в каждой отражает определённую тему семейного воспитания. Вопрос, затронутый в одной главе, находит отклик в другой.

А так же лекции о воспитании детей:
Общие условия семейного воспитания
О родительском авторитете
Дисциплина
Игра
Семейное хозяйство
Воспитание в труде
Половое воспитание

Воспитание культурных навыков

Здесь приведено много примеров детских катастроф.(5 голосов)

-Единственный, а? Ограбил , оставил вот в чём стою!

-Почему я потерял сына?

-Володя был такой замечательный мальчик!

- Отбился от рук! Целый день на улице!

-Эти «разные мальчики» разлагают Серёжу

Этой главой он задаёт тон всему произведению. Обращает наше внимание на то, что воспитывает всё: люди, вещи, явления.

В ней каждый найдёт себе ответ на вопрос, как научить детей ценить то, что достигнуто родителями, и как избавить детей от неоправданных потребностей.

Основой воспитания в этих семьях был труд

деньги выдавать по необходимости (семья Н.Н. Бабича);

дети сами берут деньги, сколько кому надо (семья Н.К. Лысенко);

деньги выдавать на неделю на все мелкие нужды (семья И.П. Пыжова).

Он показывает, что воспитание одного ребёнка очень трудная задача. Говорит, что в такой семье ребёнок одинок, у него нет настоящего общества. Приводит пример семьи Кетовых, где единственный ребёнок становится эгоистом, а родители вращаются вокруг него как безвольные спутники.

Кто хочет действительно правильно воспитать своих детей, тот должен беречь единство семьи. Оно необходимо не только для детей, но и для родителей.

Макаренко советует

ВАРИАНТ 1

Правильное соотношение родительской власти и дружбы, доверие. В такой обстановке ребенок растет честным, смелым, верным. (Семья Васи Назарова) Подслушаем разговор отца Назарова и Васи.(запись диалога )

-Видно по всему, Вася, будешь строить мост, когда вырастешь, — настоящий мост через настоящую реку. -Это лучше, а только надо учить много …как строить. А теперь как? А теперь будем строить санки. Скоро снег выпадет. -И мне санки, и Мите санки. -Само собой. Это одно дело. А теперь другое дело: за лето ты чуточку распустился. -А как? -На этажерке убираешь редко. Газеты не сложены, цветы не политы. А ты уже большой, надо тебе прибавить нагрузку. Будешь утром подметать комнаты. -Только ты купи веник хороший, - такой, как у Кандыбина

«Сколько радости и смеха было в семье, когда Ляля первый раз назвала отца Гришкой! Это был расцвет благотворной идеи... родители и дети - друзья!» Теперь дети заканчивают школу; они делают родителям замечания, обзывают их, а о послушании речи и быть не может (Семья Левика Головина)

В таких семьях дети растут беспринципными пустышками.

ВАРИАНТ 2

Пример - семья Олега Куриловского. Отец - некая неприступная твердыня. «Обедает папа один, хмурый и загазеченный, а дети это время пересиживают в каком-нибудь дальнем семейном переулке»….

В итоге дети растут предателями, не умеют жить в обществе.

Нельзя воспитывать щенков Посредством палки и пинков. Где раздают щенкам пинки, Там воспитатели-пеньки.

Силы «любовной» любви могут быть найдены только в опыте неполовой человеческой симпатии. Молодой человек никогда не будет любить свою невесту и жену, если он не любил своих родителей, товарищей, друзей.

Макаренко делает вывод

Настоящей матерью воспитывающей, дающей пример, вызывающей любовь, восхищение, желание подражать. будет только та мать, которая сама живет настоящей полной человеческой, гражданской жизнью.

В новелле о семье Минаевых говорится о том, что отец не съел пирога, сын этот пирог стащил. В этом мелком факте, а жизнь складывается из мельчайших явлений, уже трещинка в семейной солидарности. А на примере восстановления дамбы показывает пример трудового воспитания в коллективе.