- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Цикл презентаций к урокам по музыкальному искусству для 6 класса.
Содержание
- 1. Цикл презентаций к урокам по музыкальному искусству для 6 класса.
- 2. Глинка, основоположник русской классической музыки, говорил: музыку
- 3. Многие художественные образы, созданные народной фантазией, нашли новую жизнь в произведениях композиторов.
- 4. Народное происхождение имеют и музыкальные инструменты.
- 5. Но особенно привлекали композиторов богатейшие сокровища мелодий народных песен и плясок – музыкальный язык народа.
- 6. Наиболее ярко сквозь композиторов с народным творчеством
- 7. Слайд 7
- 8. Среди русских народных песен есть трудовые и
- 9. Еще в прошлом столетии в России началось
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Глинка, основоположник русской классической музыки, говорил: музыку «создаем не мы, создает народ: мы только записываем и аранжируем»
Слайд 2Глинка, основоположник русской классической музыки, говорил: музыку «создаем не мы, создает
народ: мы только записываем и аранжируем»
Слайд 3Многие художественные образы, созданные народной фантазией, нашли новую жизнь в произведениях
композиторов.
Слайд 5Но особенно привлекали композиторов богатейшие сокровища мелодий народных песен и плясок
– музыкальный язык народа.
Слайд 6Наиболее ярко сквозь композиторов с народным творчеством проявилась в русской музыке.
Творчество Глинки, Даргомыжского, Бородина, Мусоргского, Римского-Корсакова и Чайковского не могло бы достигнуть такого высокого расцвета без этой связи с народной песней.
Слайд 8Среди русских народных песен есть трудовые и праздничные, хороводные и плясовые,
свадебные и протяжные, ямщицкие и бурлацкие, рекрутские и солдатские, городские песни и частушки.
Слайд 9Еще в прошлом столетии в России началось изучение лучших образцов народного
творчества. Большой вклад в это дело внесли композиторы-классики. Они записывали, обрабатывали и изучали мелодии народных песен.
