- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Романса трепетные звуки
Содержание
- 1. Романса трепетные звуки
- 2. Романс-жанр вокальной миниатюры- это сольное произведение с
- 3. Слайд 3
- 4. Михаил Глинка романс «Жаворонок»Какие чувства передаёт романс?НежностьГрустьДушевная теплотаМечтаЧьё пение изображает аккомпанемент?Что представляется слушая музыку?
- 5. Слайд 5
- 6. Нестор Кукольник
- 7. Грабарь «Февральская лазурь»Художники также обращаются в своих картинах к теме природы
- 8. Левитан «Цветущие яблони»
- 9. Левитан «Весна. Большая вода»»
- 10. Любовь к окружающему миру – эта идея стала одной из главных в русском музыкальном искусстве
- 11. ВЕЛИЧАВО ШУМНО ВЕЛИЧЕСТВЕННО ПРАЗДНИЧНО
- 12. СпокойноТраурноМедленноСтепенно
- 13. Слайд 13
- 14. . Домашнее заданиеВыучить текст песни.
- 15. «М» (мизинец) – мысли, знания, информация.- Что
Романс-жанр вокальной миниатюры- это сольное произведение с инструментальным сопровождением - возник в начале 19 века- в нём отражены личные интересы и чувства человека с его радостями и страданиями- песня может исполняться хором и без сопровождения
Слайд 2Романс-жанр вокальной миниатюры
- это сольное произведение с инструментальным сопровождением
- возник
в начале 19 века
- в нём отражены личные интересы и чувства человека с его радостями и страданиями
- в нём отражены личные интересы и чувства человека с его радостями и страданиями
- песня может исполняться хором и без сопровождения
Слайд 4Михаил Глинка романс «Жаворонок»
Какие чувства передаёт романс?
Нежность
Грусть
Душевная теплота
Мечта
Чьё пение изображает аккомпанемент?
Что
представляется слушая музыку?
Слайд 15«М» (мизинец) – мысли, знания, информация.
- Что нового я сегодня узнал?
-
Какие знания приобрёл?
«Б» (безымянный) – близость к цели.
- Что я сегодня сделал и чего достиг?
«С» (средний) – состояние духа.
- Каким было моё настроение, расположение духа?
- Что было связано с положительными эмоциями?
«У» (указательный) –услуга, помощь, сотрудничество.
- Чем я сегодня помог другим?
- Улучшились ли мои взаимоотношения с окружающими?
«Б» (большой палец) – бодрость, физическое состояние.
- Что я сегодня сделал для моего здоровья?
«Б» (безымянный) – близость к цели.
- Что я сегодня сделал и чего достиг?
«С» (средний) – состояние духа.
- Каким было моё настроение, расположение духа?
- Что было связано с положительными эмоциями?
«У» (указательный) –услуга, помощь, сотрудничество.
- Чем я сегодня помог другим?
- Улучшились ли мои взаимоотношения с окружающими?
«Б» (большой палец) – бодрость, физическое состояние.
- Что я сегодня сделал для моего здоровья?
