Презентация, доклад на тему Роль музыкальной игры в семейном воспитании

проблемы и
современные подходы организаций
дошкольного образования в условиях
внедрения ФГОС».
Подготовила: Филиповская Ольга Николаевна, музыкальный руководитель I категории
с.Новошешминск, ДОУ «Ландыш»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Новошешминский детский сад «Ландыш» Новошешминского муниципального района РТ»

в семейном воспитании

в различных видах деятельности (в слушании, пении, музакально-ритмической деятельности);
отметить значение того, что музыкальная деятельность имеет большую роль в развитии чувственно-эмоциональной сфере ребёнка;
рассказать о том, что родители должны развивать у ребёнка музыкальную чувствительность в совместной деятельности взрослого и ребёнка

среду его обитания?
Как развить в этом возрасте музыкальные способности?

постоянно. В этом случае она не только перестает восприниматься как удовольствие и радость, но вообще перестает восприниматься.
Музыка не должна звучать слишком громко.
Не надо давать слушать музыку, когда ребенок не хочет или плохо себя чувствует – он к этому не расположен.

Ребенок должен без вашей помощи ими пользоваться.
Избегайте игрушек издающие чрезмерно резкие и громкие звуки.
Музыкальных игрушек не должны быть много.

высмеивайте и не ругайте ребенка, если он поет фальшиво.
Не заставляйте петь громко.
Используйте куклы, картинки.

инструментах, развивать чувство ритма;
вызвать желание играть на музыкальных инструментах, побуждать к импровизации;
воспитывать доброжелательность в общении между детьми.

Горький, 1962.
2. Воспитание детей раннего возраста/Е.О. Смирнова, Н.Н. Авдеева, Л.Н. Галигузова и др. – М.: Просвещение: Учебная литература, 1996.
3. Макшанцева Е.Д. Детские забавы. – М.: Просвещение, 1991.