Презентация, доклад проекта Волшебные звуки ансамбля

по вокалу первой квалификационной категории
МБОУ ДОД «ЦЭВ и ОД»
Кучеренко Елена Анатольевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр эстетического воспитания и образования детей»

методист отделения «Эстрадное пение» М.В. Сунгурова
методист МБОУ ДОД «ЦЭВ и ОД» В.Ю. Федотова


Возраст детей: 9 – 14 лет

способностей учащегося на сложном певческом материале.

Задачи проекта:

Сохранение интереса к «искусству» ансамблевого пения;
Мотивация детей на ансамблевое творчество;
Увлечение одним общим делом;
Сохранение контингента;
Воспитание культуры поведения в концертном зале, на сцене.



 

студия, музыкально-компьютерные программы, техническое обеспечение кабинета).
 

детей и подростков этот вид искусства вызывает огромный интерес. Одной из важнейших задач данного предмета является не только обучение детей профессиональным творческим навыкам, но и развитие их творческих способностей, возможностей воспринимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, развитие чувства товарищества и ответственности перед коллективом.
В процессе работы с вокальным коллективом часто стоит проблема нехватки репертуара. Подбор ансамблевого репертуара – это сложная, увлекательная, интересная творческая работа, требующая немалых музыкальных знаний и умений, постоянного личностного развития. Это очень важный момент, поскольку от выбора песенного репертуара зависит многое: интерес самих учащихся к данному виду деятельности, успехи на конкурсах и концертах, развитие коллектива в целом, востребованность коллектива. Поэтому для достижения успеха основным замыслом является коллективный поиск и отбор привлекательного для участников вокального ансамбля и его слушателей качественно нового, необычного, богатого певческого материала.

увлечены одним общим делом;
Сохранен контингент.
Воспитывается культура поведения в концертном зале, на сцене.
 

по этапам: длительность проекта – в течение учебного года 1 этап. Организационно-подготовительный этап Выбором темы явилось желание подобрать интересный песенный репертуар, который будет отвечать задачам музыкально-художественного воспитания ансамбля и в то же время будет доступным по вокально-техническому и исполнительскому уровню. Содержание работы - Обдумывание важности данной проблемы; - Подбор методической, научно-популярной литературы, иллюстрационного материала; - Подборка интересного песенного материала; - Создание большой репертуарной копилки. Место работы обучающихся - Организация дискуссий, сотворчество («ученик-педагог») в принятии решений. - Коллективный поиск и отбор привлекательного для участников вокального ансамбля и его слушателей качественно нового, необычного, богатого певческого материала. Сроки реализации: С 7 сентября по 1 октября 2014 г.

был составлен план работы, велась работа над выбором репертуара. Активно проходила работа над музыкальным материалом:
Выучивание произведения по голосам;
Некоторые вопросы аранжировки для вокального ансамбля;
Музыкальной строй в ансамбле;
Ритм в ансамбле;
Средства исполнительской выразительности .
Место работы обучающихся
- прослушали и сравнили произведение в разных аранжировках;
- освоили выбранный репертуар;
- собрали необходимую информацию о композиторе, эпохе и стиле произведения.
Сроки реализации:
С 1 октября по 20 апреля 2015 г.

в форме концертного выступления на отчетном концерте «Музыкальный калейдоскоп». Место работы обучающихся Учащиеся продемонстрировали хорошую вокально-ансамблевую подготовку, интересный музыкальный репертуар. Удачные аранжировки, грамотный подход к выбору репертуара и оригинальность исполнения принесли успех коллективу в концертно-просветительской деятельности и неоднократные победы - в вокально-конкурсной! Сроки реализации 25 апреля 2015 г.