ЛЯ
Л=Н
,
,
ПЕСНЯ
,
,
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке Вторая жизнь песни (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по музыке Вторая жизнь песни (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Правила работы в группе * Работать
- 4. Правила работы при пении в ансамбле
- 5. ЦЕЛЬ УРОКА РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ О ЖАНРЕ ПЕСНЯ
- 6. «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ПЕСНИ»
- 7. Петр Ильич Чайковский(1840 - 1893)«Симфония №4»
- 8. П.И. Чайковский Симфония № 4
- 9. Николай АндреевичРимский-Корсаков(1844-1908)Опера «Сказка о царе Салтане»фрагмент «Три чуда»
- 10. Н.А. Римский-Корсаков Опера «Сказка о царе
- 11. Петр Ильич Чайковский(1840 - 1893)Детский альбомпьеса «Камаринская»
- 12. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ художественное истолкованиемузыкального произведения
- 13. Михаил ИвановичГлинка «Народ создаёт музыку, а мы, композиторы, только аранжируем её»
- 14. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ АРАНЖИРОВКА ТРАНСКРИПЦИЯ
- 15. Слайд 15
- 16. 1.Выучить значение слова
Правила работы в группе * Работать должны все * Один говорит, остальные слушают * Если не понял, переспроси * Своё несогласие высказывай вежливо
Слайд 3Правила работы в группе
* Работать должны все
*
Один говорит, остальные слушают
* Если не понял, переспроси
* Своё несогласие высказывай вежливо
* Если не понял, переспроси
* Своё несогласие высказывай вежливо
Слайд 4Правила работы при пении в ансамбле
* Слушай друг
друга
* Пой в унисон
* Не перекрикивай
* Пой дружно
* Пой в унисон
* Не перекрикивай
* Пой дружно
Слайд 8П.И. Чайковский Симфония № 4 Русская народная песня «Во поле
берёза стояла»
РЕШИТЕЛЬНАЯ ПРИЗЫВНАЯ
СТРЕМИТЕЛЬНАЯ
Слайд 10Н.А. Римский-Корсаков Опера «Сказка о царе Салтане» фрагмент «Три чуда» Русская
народная песня
«Во саду ли, в огороде»
ИГРИВАЯ ВЕСЁЛАЯ
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ
Слайд 161.Выучить значение слова
интерпретация
2.Прочитать параграф на стр.28-29, выписать в тетрадь фамилии зарубежных композиторов, использовавших в своём творчестве народную музыку
3. Повторить понравившуюся р.н.песню
2.Прочитать параграф на стр.28-29, выписать в тетрадь фамилии зарубежных композиторов, использовавших в своём творчестве народную музыку
3. Повторить понравившуюся р.н.песню
Домашнее задание
