Калтана Кемеровской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему Может ли музыка нарисовать портрет?
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему Может ли музыка нарисовать портрет?
- 2. Красота природы издавна привлекала внимание
- 3. Журчание ручья
- 4. Пение птиц
- 5. Шум грозы
- 6. Ветер чуть слышно поёт, Липа вздыхает у
- 7. Звонко струится ручей, Падает гром с небосвода - Это мелодией вечно своей Мир наполняет природа!
- 8. Тихие слёзы свои Ива роняет у брода...
- 9. Птицы встречают восход, Ласточка солнышку рада! Чуткая музыка всюду живёт, Только прислушаться надо!
- 10. Выйдите ранним летним утром на крыльцо вашей
- 11. Задание: определите, кого музыка представляет? Кто это?
- 12. Дакен «Кукушка»
- 13. На протяжении всего произведения мы слышим интонацию кукования. Эта интонация повторяется на протяжении всего произведения.
- 14. Человеку свойственна склонность к подражанию. Он начал
- 15. Подражание в музыке определённому голосу природы называется звукоподражанием
- 16. Музыка способна передавать в звуках не только
- 17. Задание: прослушав музыку, представьте портрет человека и
- 18. 1. Каким по характеру было начало этого
- 19. Слайд 19
- 20. По сюжету произведения Джульетта взрослеет, становится девушкой,
- 21. Слайд 21
- 22. Вопросы: 1. Каким по характеру было начало
- 23. Вопросы и задания: 1. Какой музыкальный приём
Красота природы издавна привлекала внимание поэтов, писателей, художников, музыкантов. Природа подарила музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в журчании ручьёв, в шуме грозы.
Слайд 2 Красота природы издавна привлекала внимание поэтов, писателей, художников, музыкантов.
Природа подарила музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в журчании ручьёв, в шуме грозы.
Слайд 6Ветер чуть слышно поёт, Липа вздыхает у сада Чуткая музыка всюду живёт - В
шелесте трав,
В шуме дубрав,
Только прислушаться надо.
Слайд 7Звонко струится ручей, Падает гром с небосвода - Это мелодией вечно своей Мир наполняет
природа!
Слайд 8Тихие слёзы свои Ива роняет у брода... Только приветствуют ночь соловьи Звоном ветвей, Песней дождей Мир
наполняет природа.
Слайд 9Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живёт,
Только прислушаться надо!
Слайд 10Выйдите ранним летним утром на крыльцо вашей дачи или деревенского дома
и послушайте звуки природы – мир полон замечательной музыки!
Каждая птичка утверждает себя в
нём своим неповторимым голосом.
Слайд 13На протяжении всего произведения мы слышим интонацию кукования. Эта интонация повторяется
на протяжении всего произведения.
Слайд 14Человеку свойственна склонность к подражанию. Он начал подражать звукам природы сначала
голосом, потом попытался извлекать звуки с помощью простейших приспособлений: так со временем родились дудочки, рожки, волынки, трубы, ударные и струнные инструменты.
Слайд 16Музыка способна передавать в звуках не только голоса природы. Благодаря музыкальному
звучанию мы можем «увидеть» портрет человека, почувствовать его характер, представить его движения и походку
Слайд 17Задание: прослушав музыку, представьте портрет человека и опишите его, какой он,
какое у него настроение, что он делает?
Слайд 181. Каким по характеру было начало этого произведения? (Лёгким, торопливым, игривым,
свободным, беглым. Поспешным, задорным, весёлым, детским.)
2. Менялся ли характер произведения?
Какой было музыка в его середине? (Плавной, медленной, мечтательной.)
3. Возвращался ли в отрывке его первоначальный характер? (Да, музыка вновь становилась лёгкой. Быстрой.)
Слайд 19 У композитора Сергея Сергеевича
Прокофьева есть замечательный балет – «Ромео и Джульетта», написанный по мотивам трагедии драматурга Вильяма Шекспира.
Главной героиней балета является девушка по имени Джульетта. Этот музыкальный спектакль ставился в разных театрах и странах. Лучшей исполнительницей роли Джульетты была и остаётся Галина Уланова. Композитор С. С. Прокофьев очень высоко ценил мастерство балерины Галины Улановой и называл её гением русского балета.
Слайд 20По сюжету произведения Джульетта взрослеет, становится девушкой, но в самом начале
она появляется в весёлом танце, который сам композитор назвал так – «Джульетта-
девочка».
девочка».
Слайд 22Вопросы: 1. Каким по характеру было начало этого произведения 2. Менялся ли
характер произведения?
3. Какой было музыка в его середине?
4. Из какого балета С. С. Прокофьева этот отрывок?
5. Как зовут главную героиню этого балета?
6. Как называется этот отрывок?
7. Какая балерина считается лучшей исполнительницей партии Джульетты в этом балете?
Слайд 23Вопросы и задания: 1. Какой музыкальный приём использует К. Дакен в пьесе
для передачи портрета кукушки?
2. Каким вы представляете «музыкальный лес»?
3. Почему С. Прокофьев назвал балетный фрагмент «Джульетта-девочка»?
4. Как музыка подтверждает это название?
5. Какой темп выбрал композитор?
6. Как движется мелодия?
7. Какие использованы длительности?
