Презентация, доклад Экскурсия в дом-музей П.И.Чайковского в Воткинске

малонаселенный.
Но я всё-таки чту всегда
И буду чтить…»
П.Чайковский 1848 год.

Восьмилетним мальчиком покинул Петр Ильич Чайковский свою маленькую родину - Воткинск и никогда больше не вернулся сюда. А на берегу красавца пруда остался стоять дом. Его не отличает особенный архитектурный замысел, над ним не трудились знаменитые зодчие - он самый обыкновенный, каких немало было в прежней России. И все-таки он стал дорогим для всего культурного человечества, ибо в нем увидел свет и делал свои первые шаги в музыку величайший властитель звуков и человеческих чувств.

Петр, Ипполит, дочь Александра. Здесь прошли первые годы детства великого композитора, где очарование провинциальных пейзажей и атмосфера любви родных и близких людей стали истоками его творчества.

собой старинную Господскую улицу с казенными домами чиновников. В центре улицы расположена усадьба горного начальника, в глубине которой расположены людская изба, каретный сарай, конюшня, теплица, а также парк с беседками и сохранившимися липами. 

которые помнят маленького Петра Чайковского.

семья начальника завода - подполковника И.П. Чайковского. 7 мая 1840 года у Ильи Петровича и Александры Андреевны родился сын - Петр Чайковский. В этом "уютном" уголке России прошли детские годы великого композитора. 

его душу и сердце, стала смыслом всей его жизни.

В комнате представлена большая ценность - рояль, на котором играл маленький Петя.

Рабочий кабинет отца.
Здесь Илья Петрович принимал столичных визитеров, ревизоров, работал с заводскими документами. Особое внимание привлекает подлинный документ - толстая книга описи заводского имущества на 1 год (1837 г.). В ней доподлинно записано все оборудование завода, станки, все рабочие дома, сколько в доме комнат, сколько окон, сколько шпингалетов на окнах. Таким образом, реставраторы, не видя дома и знакомясь только с этим документом, могли представить всю обстановку, которая когда-то здесь была при Чайковских.

сделанные немецкими мастерами с фигурой царя Александра I (I половина XIX века). Еще одна большая ценность - каминный экран, который вышивала матушка Петра Ильича перед его рождением. 

центре - раздвижной стол из красного дерева, фарфоровая посуда I половины XIX века. В углу - полукруглый столик с самоваром и шкатулкой для чая. В доме, бывало, собиралось до 60 человек гостей.

когда у нее были свободные часы, она устраивалась перед рукодельным столиком и вышивала. По утрам и вечером в эту комнату к матушке приводили детей. Без разрешения заходить во взрослые комнаты детям не разрешалось.

неотлучно находились кормилица и няня, бонна Каролина.
Вместе с ней дети делали свои самые первые шаги,произносили первые в жизни слова. В воткинском доме родились Николай (1838), Петр (1840), Александра (1841), Ипполит (1843). На пеленальном столике представлена детская одежда 19 века: платьице, распашонки, чепчики. 
В стеклянной витрине - семейная фотография Чайковских 1848 г. Слева направо: Пётр, его мать А.А.Чайковская, сестра Александра, сестра Зинаида (стоит), брат Николай, брат Ипполит, отец И.П.Чайковский.
Гувернантка детей Фани Дюрбах вспоминала: «Петр вечно с вихрами, небрежно одетый, по рассеянности где-нибудь испачкавшийся, рядом с припомаженным, элегантным и всегда подтянутым братом, он на первый взгляд оставался в тени, но стоило побыть несколько времени с этим неопрятным мальчиком, чтобы, поддавшись очарованию его ума, а главное сердца, отдать ему предпочтение перед другими детьми».

Здесь дети проводили в играх свободное от занятий время. Воспитанием детей занималась гувернантка, мадемуазель Фанни Дюрбах. Ее учениками стали Николай, Лидия (племянница И.П. Чайковского), Петр, Сашенька, Ипполит и Веничка Алексеев (сын одного из служивших на заводе). Петру было всего 4 с половиной года, когда Фанни приступила к занятиям. К 6 годам он свободно читал по-французски и по-немецки, сочинял стихи на русском и французском языках.

дома великолепный пруд. На его красоту часто обращает внимание Илья Петрович Чайковский и все члены его семьи.

речку Вотку перегородила плотина и в число Уральских заводов вошел еще один, Камско-Воткинский . Одновременно с заводом строился и рабочий посёлок Воткинск .
Славился завод металлом, якорями , пароходами ,а город стал известен тем, что здесь, 25 апреля 1840года в семье начальника горного округа Ильи Петровича Чайковского, родился мальчик, которому суждено было стать гордостью и славой русской музыкальной культуры.
Семья Чайковских жила в просторном доме на Господской улице. В 30-40 годы прошлого столетия этот дом был самым гостеприимным в рабочем посёлке. Здесь часто собирались любители музыки.
Мать прекрасно пела, Илья Петрович играл на флейте . В доме часто устраивали балы , звучал небольшой профессиональный заводской оркестр.
Атмосфера ,созданная Ильей Петровичем в домашнем кругу ,способствовала раннему проявлению музыкальных способностей будущего композитора.
Петр Ильич Чайковский родился в селе неподалеку от нынешнего города Воткинска в Удмуртии в семье инженера, директора Камского- Воткинского завода Ильи Петровича Чайковского. Предки композитора происходили из казачьео рода Чаек, получивших свое прозвище от вида казачьей лодки. Фамилию Чайковский взл дед Петра Ильича—Петр федорович ,медик и военный, получивший дворянское звание. Отец композитора после учебы в Петербурге поступил на службу в Департамент горных и соляных дел. Его второй женo и матерью композитора стала 20-летняя Александра Андреевна Ассиер . Прадедом Чайковского по материнской линии был французский скульптор Мишель- Виктор Асье . Его дед Андрей Михайлович Ассиер в 1800 г стал гражданином России . От первого брака родилась дочь Зинаида, которая после смерти матери воспитывалась в семье отца.
Петр был вторым из шести детей в семье Чайковских.
У него был старший брат Николай, младшие сестра Александра и брат Ипполит ,которые родились в Воткинске . Близнецы Анатолий и Модест родились в Петербурге. Им было 4 года, когда умерла мать. Петру в то время исполнилось 14 лет.
Какими были родители Чайковского? Вот что пишет о них брат композитора Модест Ильич … « Отец- Илья Петрович был необыкновенно ,по отзывам всех знавших его, симпатичный ,жизнерадостный и прямодушный человек. Доброта , или , вернее , любвеобильность , составляла одну из главных черт его характера… Ни тяжелая школа жизни , ни горькие разочарования ,ни седины не убили в нем способность видеть в каждом человеке , с которым он сталкивался ,воплощение всех добродетелей и достоинств»

супругу Александра Андреевна в семейной жизни мало изъявительна в теплых чувствах и скупа на ласки. Она была очень добра, но доброта ее, сравнительно с постоянной приветливостью мужа во всем и всякому, была строгая, более выказывавшаяся в поступках ,чем на словах».Глубокая взаимная любовь и уважение связывали родителей Чайковского , и это определяло отношения всех остальных членов семьи ,дружной ,сплоченной и счастливой…»
Детские годы Чайковского прошли мирно и счастливо. Необычайный слух и музыкальная память проявились в мальчике очень рано. Первые уроки музыки начала давать ему горячо любимая «мамашечка». Уже в четырехлетнем возрасте он сочинил пьеску под названием «Наша мама в Петербурге».
Получив от матери элементарные понятия о музыке, он уже пяти лет совершенно верно подбирал на фортепьяно то, с чем его познакомила оркестрина и обнаруживал такую любовь к игре, что когда ему запрещали быть у инструмента, продолжал на чем попало перебирать пальцами. Однажды увлекшись этим немым бренчанием на стекле оконной рамы , он так разошелся, что разбил его, и очень сильно ранил себе руку. Это происшествие, маловажное само по себе, было очень значительно в жизни Петра Ильича. Оно послужило поводом к тому, что родители серьезно обратили внимание на непреодолимое влечение мальчика и решили серьезно отнестись к его музыкальному развитию. Была приглашена учительница музыки - Мария Марковна Пальчикова. Начались регулярные уроки музыки. С благодарностью Чайковский будет до конца жизни своей учительницы высылать ей субсидию.
…По словам самого Петра Ильича , звуки механического органа -оркестрины, которое отец привез из Франции, были первым его сильным музыкальным впечатлением. Он не мог вдосталь наслушаться её . В особенности пленяло его то, что она играла произведения Моцарта . Страстное поклонение его этому гению имело начало ,по неоднократным заверениям самого композитора , в том несказанном наслаждении , «святом восторге» ,который он испытал в раннем детстве, слушая , как оркестрина играла отрывки из «Дон-Жуана» . Кроме того, оркестрина же познакомила его с музыкой России, Беллини ,Доницетти ,и любовь к итальянской музыке , не покидала его всю жизнь. По словам Петра Ильича :

Она возбудила во мне святой восторг, принесший впоследствии плоды. Через нее я проник в тот мир художественной красоты, где витают величайшие гении. До тех пор я знал только итальянскую оперу. Тем, что я посвятил свою жизнь музыке, я обязан Моцарту . Он дал первый толчок моим музыкальным силам, он заставил меня полюбить музыку больше всего на свете».
В детстве громадное влияние на Чайковского имела воспитательница старших детей Фанни Дюрбах. Нравственные, душевные качества этой совсем еще молодой женщины, привлекали к ней симпатии всех членов семьи. Фанни обладала педагогическим талантом, наблюдательностью и чуткостью. Именно она заметила в мальчике особенные, отличавшие его от других детей, черты душевного склада, одаренность и восприимчивость. … «Его любили все, потому что чувствовали, как он любил всех. Впечатлительности его не было предела, поэтому обходится с ним надо очень осторожно. Обидеть, задеть его мог каждый пустяк. Это был стеклянный ребенок …».
Из рассказов Фанни мы знаем о том, как в каждую свободную минуту дня ребенка тянуло в фортепиано и ,как этому она старалась мешать. Происходило это потому что она и сама не особенно любила музыку и была в ней мало сведуща а потому, что Фанни замечала, как последняя сильно действует на мальчика. После занятий или долгих фантазирований на инструменте, он приходил к ней всегда нервный и расстроенный. Однажды в доме были гости и весь вечер прошел в музыкальных развлечениях. На празднике дети были со взрослыми . Петя сначала был очень оживлен и весел, но к концу вечера так утомился, что ушел наверх раньше обыкновенного. Когда Фанни через некоторое время пришла в детскую, он еще не спал, и с блестящими глазами возбужденный плакал. На вопрос, что с ним он стонал: «О эта музыка, музыка» .Н о музыки никакой не было в эту минуту слышно. «Избавьте меня от нее она у меня здесь здесь – рыдая и указывая на голову говорил мальчик – она не дает мне покоя»!
Во дворе усадьбы находился каретный сарай. В нем стояли карета для дальних поездок и легкий экипаж, kоторый предназначался для прогулок по окрестностям.

дня: «Мы жили совершенно отдельной от взрослых жизнью; только во время еды были с ними. Не только занятия , но и забавы у нас были свои. Вечера мы проводили у себя наверху в чтении в беседах. Летом в нашем распоряжении был экипаж и мы совершали поездки по прелестным окрестностям Воткинска. В будни с 6 часов утра все время было строго распределено и программа дня выполнялась пунктуально. Так как свободные часы, когда дети могли делать что хотели, были ограничены, то я настаивала, чтобы они проходили в телесных упражнениях, и по этому поводу у меня всегда были препирательства с Пьером, которого постоянно после уроков тянуло к фортепьяно. Впрочем, слушался он всегда легко, и с у довольствием бегал и резвился с другими. Но постоянно надо было наводить его на это. Предоставленный сам себе, он охотнее шел к музыке, принимался за чтение или за сочинение стихов.»
Впоследствии Петру Ильичу часто вспоминались тихие летние вечера в Воткинске, когда он , вместе с сестрой Сашей и братьями с любимой гувернанткой Фанни Дюрбах, любовались изумительно красивым заходом солнца, слушали нежные и грустные народные напевы, катание на лодках по реке Нейве и хор мужиков.
В Воткинск иногда приезжал в гости поляк- офицер некто Машевский. Он был прекрасный музыкант и очень хорошо играл мазурки Шопена. Приезды его для Петра были сущим праздником. К одному из них он самостоятельно приготовил две мазурки и сыграл их так хорошо, что Машевский расцеловал его.» Я никогда не видала Пьера -писала Фанни- таким счастливым и довольным, как в этот день.»
Когда мальчику исполнилось десять лет, пришло время серьезно подумать о его образовании. В конце лета 1850 года Александра Андреевна привезла сына в Петербург в училище правоведения, где кроме обязательных наук ( юридических и словесности ), были музыкальные классы для желающих. Болезненно пережил мальчик разлуку с родным домом, с семьей расставание с любимой матерью, которую любил больше всего на свете.
Вот как описывает сцену прощания воспитанница семьи :»…Припав к матери, он не мог оторваться от нее. Ни ласки, ни утешения, ни

слышал и, как бы, слился с обожаемым существом. Пришлось прибегнуть к насилию, и бедного ребенка должны были оторвать от Александры Андреевны. Он цеплялся за что мог, не желая отпускать ее от себя. Наконец это удалось. Она с дочерьми села в экипаж. Лошади тронули и тогда, собрав последние силы, мальчик вырвался из рук Кейзера (воспитателя) и бросился с криком безумного отчаяния бежать за тарантасом, стараясь схватиться за подножку, за крылья, за что попало, в тщетной надежде остановить его…»
Никогда в жизни, без содрогания ужаса, Петр Ильич не мог говорить об этом моменте.
Больше в этот город П.И.Чайковский не возвращался. Через 2 года семья переехала в город Петербург, где отцу предложили занять пост директора Технологического института. И семья вновь воссoединилась.
Нынешний город Воткинск—это небольшой индустриальный центр.
Большое число почитателей музыки Чайковского посещают Музей—усадьбу композитора .В эти памятные места в течении года приходят сотни тысяч человек, чтобы окунуться в атмосферу детства великого композитора, слышать звучание его рояля «ВИРТ» и старинной оркестрины, увидеть подлинные вещи семьи Чайковских. Сам дом , в результате реконструкций, приобрел свой первоначальный вид. На территории усадьбы были восстановлены все хозяйские постройки: навес для экипажей, конюшни, ледник, теплица, беседки. Воссоздан полностью интерьер квартиры горного инженера. Вся территория усадьбы , а это более 3-х гектаров, окружена фруктовым садом. В 1990 г. напротив музея был установлен памятник композитору, который стал одной из достопримечательностью города Воткинска, завершив архитектурную композицию музейного комплекса.
В городе Чайковском, расположенном на Воткинском водохранилище, проводится ежегодно фестиваль музыкального искусства—один из самых массовых праздников в стране. За счастье почитают для себя выступление, в памятные дни в гостиной композитора, выдающиеся музыканты, исполняя его сочинения.
В концертном зале, построенном рядом с Домом—музеем, часто выступают самые лучшие музыкальные коллективы и известные исполнители.

Музыкальная общественность всей нашей страны широко отметила эту юбилейную дату. В Москве, перед зданием консерватории был воздвигнут памятник великому композитору, издано полное собрание сочинений композитора, учреждена стипендия имени П.И. Чайковского для лучших студентов композиторских факультетов в консерваториях Москвы , Ленинграда , Киева и Тбилиси. Имя Чайковского с 1940 года стали носить Московская и Киевская консерватории , а затем и Пермский театр оперы и балета.
Начиная с 1958 года, раз в 4 года, в Москве начал проходить Международный конкурс музыкантов—исполнителей, который носит имя композитора. Этот конкурс стал событием мирового значения. В нем принимают участие музыканты из разных стран по четырем специальностям: пианисты, скрипачи, виолончелисты и вокалисты.
15 лет назад «каналом Культура» был организован уникальный конкурс для детей , занимающихся классической академичкеской музыкой, который получил название «Щелкунчик».
Этот конкурс представляет собой отличную путевку в жизнь для талантливых юных музыкантов , дает возможность заявить о себе, получить интересный и полезный опыт .
Каждый год количество участников только увеличивается ,география конкурса значительно расширилась.
В этом году конкурсу « Щелкунчик» было предложено вступить в Европейскую Ассоциацию музыкальных конкурсов для юношества, что еще раз подтверждает престижность нового конкурса .
Музыка П.И. Чайковского учит нас доброте, пониманию прекрасному в жизни, природе, в искусстве .Она помогает формировать гармоническую личность человека. Ее играют и поют, слушают и танцуют, ее изучают и учатся на ней. Она звучит всюду- в прославленных театрах всего мира и концертных залах, в кружках самодеятельности и на школьных занятиях. По свидетельству международной статистики, музыка П.И.Чайковского занимает одно из первых мест по исполняемости во всем мире, так как она стала неотъемлемой частью нашей жизни.
Презентация была проведена в рамках фестиваля «Курские зори» 21 марта 2016 года пос. М.Жукова.