- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Эмоционально образное содержание музыки
Содержание
- 1. Эмоционально образное содержание музыки
- 2. Слайд 2
- 3. Музыкальный образ – это творческий замысел композитора
- 4. Помогает нам в этом разобраться эмоционально -
- 5. ВЕСЁЛАЯ РАДОСТНАЯ, ИГРИВАЯ,ЗАДОРНАЯ,
- 6. ГРУСТНАЯ ПЕЧАЛЬНАЯ, ЖАЛОБНАЯ,
- 7. НЕЖНАЯ ЛАСКОВАЯ, ЗАДУМЧИВАЯ, МЕЧТАТЕЛЬНАЯ, ЛЁГКАЯ, СВЕТЛАЯ, ПРОЗРАЧНАЯ
- 8. СПОКОЙНАЯ ДОБРАЯ, ПРИВЕТЛИВАЯ, НЕТОРОПЛИВАЯ, УБАЮКИВАЮЩАЯ, КОЛЫБЕЛЬНАЯ, МЯГКАЯ, ПЛАВНАЯ, ГЛАДКАЯ, НАПЕВНАЯ, ПРОТЯЖНАЯ, ХОРОВОДНАЯ
- 9. ТОРЖЕСТВЕННАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ, БОДРАЯ, ВАЖНАЯ, МАРШЕВАЯ, ЧЁТКАЯ, ОТЧЁТЛИВАЯ, ГОРДАЯ, МОГУЧАЯ, ПОБЕДНАЯ
- 10. МУЖЕСТВЕННАЯ БЕССТРАШНАЯ, БОЕВАЯ, СМЕЛАЯ, ОТВАЖНАЯ, РЕШИТЕЛЬНАЯ, СИЛЬНАЯ, БОГАТЫРСКАЯ, ГРОЗНАЯ, СОЛДАТСКАЯ, СУРОВАЯ, СТРОГАЯ, УВЕРЕННАЯ, ХРАБРАЯ, ТВЁРДАЯ
- 11. ВЗВОЛНОВАННАЯ Встревоженная, стремительная, вьюжная, метельная, ненастная, беспокойная, торопливая.
- 12. ТАИНСТВЕННАЯ
- 13. СТРАШНАЯ ЗЛАЯ,
- 14. Использовались следующие произведения:1. А. Моцарт «Маленькая ночная
- 15. Рекомендую проанализировать следующие музыкальные произведения:С. Рахманинов «Итальянская
Цель: 1. Помочь учащимся через настроение в музыке, через различные по характеру образы, с помощью средств музыкальной выразительности, осознать суть
Слайд 1Эмоционально – образное
состояние музыки
Учитель музыки высшей категории:
Дундуа Татьяна Михайловна
МАОУ СОШ №19 Г. Калининград
Слайд 2
Цель:
1. Помочь учащимся через настроение в музыке, через различные по характеру образы, с помощью средств музыкальной выразительности, осознать суть музыкальной драматургии.
2. Напомнить учащимся, что величайшей ценностью в мире является человек, что он должен быть прекрасен и гармоничен. Прекрасным должны быть душа и тело, разум, чувства и деяния.
3. Учить понимать, что музыкальное содержание принадлежит только музыке, что его можно искать только в ней, в ее звуках, мелодиях, ритмах и их неповторимом единстве.
Слайд 3Музыкальный образ – это творческий замысел композитора воплощённый в музыке
Как уживаются
несколько музыкальных образов в одном произведении, как они связаны между собою? То – есть мы говорим о музыкальной драматургии.
Музыкальная драматургия- это последовательность, сопоставление или столкновение музыкальных образов, образующих динамику музыкального звучания.
Слайд 4Помогает нам в этом разобраться
эмоционально - образное состояние музыки.
Образы могут передавать:
веселье, грусть, нежность, спокойствие, торжественность, мужественность, волнение, таинственность, страх и многое другое.
На музыкальных примерах русских и зарубежных классиков мы определим образы и соответственно музыкальную драматургию.
Слайд 5 ВЕСЁЛАЯ РАДОСТНАЯ, ИГРИВАЯ,ЗАДОРНАЯ, ЗВОНКАЯ, ОЗОРНАЯ, ШУТЛИВАЯ,
БОЙКАЯ, СМЕШНАЯ, ЗАБАВНАЯ, РЕЗВАЯ, ПРЫГУЧАЯ, СКАЧУЩАЯ, СОЛНЕЧНАЯ, СВЕРКАЮЩАЯ, ТАНЦЕВАЛЬНАЯ, ПЛЯСОВАЯ, УЛЫБАЮЩАЯСЯ
Слайд 8 СПОКОЙНАЯ ДОБРАЯ, ПРИВЕТЛИВАЯ, НЕТОРОПЛИВАЯ, УБАЮКИВАЮЩАЯ, КОЛЫБЕЛЬНАЯ, МЯГКАЯ, ПЛАВНАЯ, ГЛАДКАЯ, НАПЕВНАЯ, ПРОТЯЖНАЯ,
ХОРОВОДНАЯ
Слайд 9ТОРЖЕСТВЕННАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ, БОДРАЯ, ВАЖНАЯ, МАРШЕВАЯ, ЧЁТКАЯ, ОТЧЁТЛИВАЯ, ГОРДАЯ, МОГУЧАЯ,
ПОБЕДНАЯ
Слайд 10МУЖЕСТВЕННАЯ БЕССТРАШНАЯ, БОЕВАЯ, СМЕЛАЯ, ОТВАЖНАЯ, РЕШИТЕЛЬНАЯ, СИЛЬНАЯ, БОГАТЫРСКАЯ, ГРОЗНАЯ, СОЛДАТСКАЯ, СУРОВАЯ,
СТРОГАЯ, УВЕРЕННАЯ, ХРАБРАЯ, ТВЁРДАЯ
Слайд 11ВЗВОЛНОВАННАЯ Встревоженная, стремительная, вьюжная, метельная, ненастная, беспокойная,
торопливая.
Слайд 12 ТАИНСТВЕННАЯ СКАЗОЧНАЯ, ВОЛШЕБНАЯ, КОЛЮЧАЯ, ПУГЛИВАЯ, ОПАСЛИВАЯ, ОСТОРОЖНАЯ,
НАСТОРОЖЕННАЯ, ЗАГАДОЧНАЯ,ОТРЫВИСТАЯ,ОСТРАЯ, ПОДКРАДЫВАЮЩАЯСЯ
Слайд 14Использовались следующие произведения:
1. А. Моцарт «Маленькая ночная серенада»
2. А. Вивальди «Летняя
гроза»
3. Нино Рота «Ромео и Джульетта»
4. Л Бетховен «Аллегро с огнём» симфония №5
5. К. Сен - Санс «Лебедь»
6. Ф. Шуберт «Сноведение» (сцены из детства)
Колыбельная (страшная музыка)
Карл Орфф «Фортуна»
П. Чайковский «Концерт №1»
3. Нино Рота «Ромео и Джульетта»
4. Л Бетховен «Аллегро с огнём» симфония №5
5. К. Сен - Санс «Лебедь»
6. Ф. Шуберт «Сноведение» (сцены из детства)
Колыбельная (страшная музыка)
Карл Орфф «Фортуна»
П. Чайковский «Концерт №1»
Слайд 15
Рекомендую проанализировать следующие музыкальные произведения:
С. Рахманинов «Итальянская полька»
М. Глинка увертюра к
опере «Руслан и Людмила»
Р. Вагнер «Полёт валькирий»
Ф. Шопен «Ноктюрн №2»
Г. Свиридов «Романс»
Э. Григ «Песня Сольвейг»
Л. Бетховен соната для фортепьяно №17 «Буря»
Ф. Мендельсон «Свадебный марш»
Р. Вагнер «Полёт валькирий»
Ф. Шопен «Ноктюрн №2»
Г. Свиридов «Романс»
Э. Григ «Песня Сольвейг»
Л. Бетховен соната для фортепьяно №17 «Буря»
Ф. Мендельсон «Свадебный марш»
