- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока Портрет как средство постижения внутреннего состояния человека
Содержание
- 1. Разработка урока Портрет как средство постижения внутреннего состояния человека
- 2. Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь
- 3. Экскурсия в музей
- 4. Слайд 4
- 5. Мужской портретЖенский портретДетский портрет
- 6. Групповой портрет
- 7. Что важно художнику показать в портрете?
- 8. Определите настроение человечка.Настроение человека
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Определите настроение героя портрета по выражению лица
- 12. яркиесветлыевеселыетемныетусклыегрустныеЦвет и настроение
- 13. 1.Какими красками написан портрет? 2. Какое настроение
- 14. Рисуем портрет
Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас:Или принц в плаще старинном,Или в робе верхолаз,Летчик или балерина,Или Колька, твой сосед, -Обязательно картина называется
Слайд 2Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в
плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина называется
портрет.
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина называется
портрет.
Слайд 131.Какими красками написан портрет?
2. Какое настроение передал художник,
использовав такой
колорит?
3. О чем могут думать герои картин?
3. О чем могут думать герои картин?
