Презентация, доклад Занимательные материалы на уроках ИЗО

ИКТ»

Методический материал подготовила:
Ермакова Эмилия Юрьевна,
учитель ИЗО МБОУ «СШ №13»

для каждого класса сообразно со своим планированием учебного материала. Предлагаемый материал содержит кроссворд, тесты, упражнения, вопросы викторины и загадки для индивидуального и группового тематического контроля знаний с вариантами различной трудности по основным темам истории и теории изобразительного искусства с 1 по 8 класс, составленные в соответствии с программными требованиями.

горизонтали: 1.Чем кроме красок и гуаши работают художники? (Пастель) 2.Какую краску мы добавим в синий цвет, чтобы получился голубой? (Белый) 3.Какой цвет получается при смешивании красного и синего цветов? (Фиолетовый) 4.На каком материале рисуют художники? (Лист) 5.Что происходит с красками, если во все цвета добавить белый цвет? (Светлеют) 6.Какой цвет мы получим, если смешать красный и белый? (Розовый) 7.Какой цвет при смешивании дают чёрная и белая краски? (Серый) По вертикали: 8.Помощница художника, позволяющая смешивать на ней цвета. (Палитра)

материалах 1.Он бывает очень острым И рисует ярко, пёстро. Грифелёк со всех сторон Древесиной окружен. Это друг надёжный ваш И художник - … (карандаш) 2.Нарисует он картину И раскрасит Буратино. Он напишет объявление И открытку-поздравление. Рисовать плакаты мастер – Яркий, тоненький … (фломастер)

раскрашу я раскраску, А ещё картинки к сказке Нарисую малышу. Ярче я, чем карандаш, Очень сочная … (гуашь) 4.Волоски пушистой белки Окуну слегка в гуашь я. Все картинки и поделки Очень ярко я раскрашу. Нарисую солнце, листья Мягкой, шелковистой … (кистью) 5.Нанесёт она узор Очень трепетный и нежный, Будь то небо или бор, Иней тонкий белоснежный, Зеленеющий апрель – Всё раскрасит … (акварель)

изготавливают посуду

изба, храм, кремль, колокольня)

интерес к прошлому своей страны и традициям своего народа. Пасхальные игры 1. «Яичный боулинг» Крашеные пасхальные яйца раскладывают на полу в шахматном порядке. Каждый игрок по очереди катает шарик так, чтобы он задел как можно больше яиц. Выиграет тот, кто больше заденет яиц. 2. «Художник» Выбираются участники игры (два и более). Каждому игроку дают по варёному яйцу. За отведённое время игрок должен с помощью красок раскрасить яйцо. 3. «Золотые ручки» Участникам игры выдают по одному яйцу или футляр из-под «киндер-сюрприза». С помощью клея, пластилина, цветной бумаги и другого материала игрок должен, используя форму яйца, сделать зверька или какую-либо другую оригинальную фигурку.

и записать ответы в таблицу

Брюллова Вальтер Скотт восхищённо сказал: «Это не картина, это целая поэма»? ( «Последний день Помпеи») 2.Кто из братьев Васнецовых создал картину «Богатыри»: Виктор или Аполлинарий? (Виктор) 3.Какую «жемчужину Индии» запечатлел В.Верещагин? (Мавзолей Тадж-Махал) 4.Сколько бурлаков изобразил И.Репин на своей картине? (Одиннадцать) 5.Кто автор картины «Покорение Сибири Ермаком»? (В.Суриков) 6.Крестный ход в какой губернии изображён на картине И.Репина? (В Курской) 7.Какой московский собор изображён на картине В.Сурикова «Утро стрелецкой казни»? (Василия Блаженного) 8.Какой чин имеет военный, претендующий на руку купеческой дочки в известной картине П.Федотова? (Майор, «Сватовство майора»)

данных архитектурных сооружений

2006 2.Иванова Н.В. «Школьные загадки», Новосибирск, 2008 3.Куфтина О.В. «Русские фольклорные традиции: занимательные материалы», Волгоград, «Учитель», 2009 4.Свиридова О.В. «Изобразительное искусство: предметная неделя в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 5.Степанчук З.А. «Изобразительное искусство: опыт творческой деятельности школьников», Волгоград, «Учитель», 2008 Электронное, сетевое и программное сопровождение: CD «Азбука искусства» СD «Шедевры архитектуры» CD «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» Internet Paint