Презентация, доклад творческий отчёт внеурочной деятельности

детей.

График работы: четверг«Акварель»13.35.-14.20
                            «Дизайн»   14.20-15.15                
Количество детей 12 человек(1-4 классы) «Акварель»
12 человек (5-7 классы) «Дизайн»
                                     

Поставленная цель раскрывается в триединстве следующих задач:
художественно-творческой – развития творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления, нестандартных приемов и решений в реализации творческих идей;
технической – освоения практических приемов и навыков изобразительного мастерства.
воспитательной – формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества.

является создание каждым ребенком своего оригинального продукта.

Направление работы: Выявление интересов, развитие склонностей и раскрытие талантов каждого ученика. Приобщение широкой массы школьников к изобразительному искусству.

Модель выпускника Ребенок школьного возраста, обладающий необходимым комплексом природных данных для художественного творчества, обученный выполнять многофигурные композиции на различные темы (картины, иллюстрации),выполняющий работы из разных материалов.

к познанию изобразительной грамоты, приобретения навыков изодеятельности.
Обучающиеся узнают, как можно развивать свою зрительную память, воображение. Знакомятся с различными художественными материалами. Знакомство с жанрами изобразительного искусства – натюрмортом, пейзажем, портретом – заметно расширяют кругозор учащихся.

и пластических работах свои собственные впечатления.
Создавать прекрасное своими руками.
Ценить свой труд, уважать чужой.
Уметь применять теоретические знания на практике.
Уметь пользоваться художественными материалами.

Мониторинг.
На каждого учащегося коллектива «Акварель», «Дизайн» заведён индивидуально-образовательный маршрут, в котором критериями отслеживания являются достижения разного уровня, например: участие в различных выставках, конкурсах, наличие творческих работ и т.д. В конце года результаты будут определены. Сейчас результаты промежуточные.

Класс
Дата рождения Домашний адрес Телефон
Творческие способности и умения
Успеваемость за год в классе

Индивидуально-образовательный маршрут обучающегося на 2015-2016 уч. год

выставку художника Г.П.Максакова-
6 уч-ся
Участие детей в 7 выставках
школьного и городского уровня
Индивидуальные занятия с уч-ся -6

матери»-24 чел.

Городская акция «Я выбираю жизнь!»-12 чел.
«Огонь и литературные герои»-15 чел.
«Зеркало природы»-областной конкурс-11 чел.
«Есенинские чтения»-4 чел.

и мультфильмах»

и первозданности; каждый день они заново придумывают свою жизнь. Они любят экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего мира с удивлением и восторгом. (П.Вайнцвайг)