МАОУ СОШ №29
Учитель ИЗО Элиашвили Наталья Георгиевна - МАОУ СОШ №24
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Цвет как средство выражения художественного образа (2-4 классы) - Ярославцева В.В, Элиашвили Н.Г.
Содержание
- 1. Презентация Цвет как средство выражения художественного образа (2-4 классы) - Ярославцева В.В, Элиашвили Н.Г.
- 2. Цель: Овладение элементарной художественной грамотой с различными
- 3. Планируемые результаты:Повысить интерес к изучаемому предмету.Развить художественно-образное
- 4. ТехникаМатериалы: 1. Наждачная бумага - мелкозернистая 2. Цветные карандаши или восковые мелки 3. Точилка
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Итог работыЛаврова Эвелина
- 8. Тоньких Ольга6 класс
- 9. Дителева Елизавета6 класс
- 10. Королева Даша, 11 лет
- 11. Ермилова Настя, 11 лет
- 12. Топтыгин Матвей, 11 лет
- 13. Нилогова Таня, 10 лет
- 14. Могильникова Александра, 10 летБычкова Полина, 10 лет
- 15. ВыводРисунки на такой бумаге получились необыкновенно интересными,
Цель: Овладение элементарной художественной грамотой с различными видами художественных материаловЗадачи:Создать условия освоения нетрадиционных методов рисованияСоздавать условия для творческих способностей и самовыражения учащихся через художественную деятельностьСформировать навыки работы с различными художественными графическими материаламиРазвить воображение и фантазию при
Слайд 1«Цвет как средство выражения художественного образа»
Учитель ИЗО Ярославцева Варвара Владимировна -
Слайд 2Цель: Овладение элементарной художественной грамотой с различными видами художественных материалов
Задачи:
Создать условия
освоения нетрадиционных методов рисования
Создавать условия для творческих способностей и самовыражения учащихся через художественную деятельность
Сформировать навыки работы с различными художественными графическими материалами
Развить воображение и фантазию при помощи сухих материалов через мастер-класс
Создавать условия для творческих способностей и самовыражения учащихся через художественную деятельность
Сформировать навыки работы с различными художественными графическими материалами
Развить воображение и фантазию при помощи сухих материалов через мастер-класс
Слайд 3Планируемые результаты:
Повысить интерес к изучаемому предмету.
Развить художественно-образное восприятие у учащихся.
Самостоятельно использовать
нетрадиционные материалы и инструменты, владеть навыками нетрадиционных техники рисования и применять их.
Слайд 4Техника
Материалы:
1. Наждачная бумага - мелкозернистая
2. Цветные карандаши или восковые мелки
3. Точилка
Слайд 15Вывод
Рисунки на такой бумаге получились необыкновенно интересными, бархатистыми, объемными. Работая цветными
карандашами и восковыми мелками, скользя по бумаге, оставляя яркий цвет у детей развивалась мелкая моторика, воображение, творческие способности. В своих работах дети помнили о правилах рисования:
Рисунок нужно рисовать сверху вниз, так он меньше пачкается
При сильном нажиме изобразительный материал быстро расходуется, поэтому необходимо было научиться регулировать силу нажима.
Рисунок нужно рисовать сверху вниз, так он меньше пачкается
При сильном нажиме изобразительный материал быстро расходуется, поэтому необходимо было научиться регулировать силу нажима.
