Презентация, доклад Рисуем весенний лес

позволяет вызвать у детей желание овладеть главными формообразующими движениями и превратить обучение основам изобразительной деятельности в осознанное и интересное для ребенка дело. В процессе занятий используются интересные игры, разнообразная предметная и визуальная наглядность.

ластик.
Начинаем рисовать поэтапно.

Задачи:

простым карандашом. При этом на карандаш я нажимала не сильно.

2 этап. Затем я нарисовала ручеек и не большие льдинки.

добавила не много лужиц!

4 этап. В лужах я нарисовала отражения деревьев.

деревья, для этого я взяла темно коричневый цвет, светло коричневый цвет и черный цвет.

6 этап. Что бы раскрасить ручей и льдинки я взяла два цвета голубой и синей.

Для раскрашивания луж я взяла голубой цвет. Для раскрашивания отражений деревьев я взяла коричневый и черный

8 этап. Далее я раскрасила траву, для нее я взяла светло зеленый и темно зеленый цвета. Я хотела как то подчеркнуть ручей и лужи, для этого я взяла коричневый карандаш и обвела их.

и синий цвета. Потом я хотела нарисовать закат и нарисовала, для него я взяла красный, желтый и оранжевый цвета.

10 этап. Затем я взяла штрих, темно зеленый и светло зеленый цвета. Штрих я взяла для того что бы сделать не растаявший снег и подснежники! Когда штрих засох, я сделала некоторые подснежники фиолетовыми.