Бадигина Т.Г.
Урок: «Что за наука - БИОНИКА?»
для учащихся 7 классов по МХК
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по МХК на тему Что за наука-бионика? ( 7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по МХК на тему Что за наука-бионика? ( 7 класс)
- 2. ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: наука бионика ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
- 3. ЗАДАЧИ: - познакомиться с понятием «Бионика»;- Рассмотреть
- 4. Вот плод репейника с его
- 5. Изобретения природы люди используют во многих отраслях
- 6. Клюв этой птицы послужил прототипом для медицинского инструментаНаблюдая за лапой орла придумали вот такой хватательный механизм
- 7. Биологи узнают из природы много нового
- 8. Слово БИОНИКА составлено из фрагментов слов обозначающих
- 9. Люди издревле наблюдали и учились у природы.Купола
- 10. Великий учёный и художник Леонардо да Винчи изучал, строение крыла птицы и изобрёл первый летательный аппарат.
- 11. Символ Парижа- 300 метровая башня из металлических
- 12. Выполненная из металлических конструкций она полностью повторяет
- 13. Предлагаем посмотреть как можно создать бионический проект
- 14. У них хорошее обоняние и зрение. Если поднести кусочек еды они тут как тут.
- 15. Но вначале немного историиПервое представление людей о
- 16. Черепаха издревле является олицетворением образа мудрости и долголетия
- 17. Носили рыцари доспехи Не для забавы и
- 18. Прототипом рыцарских доспехов и далее касок ,брони танков стал прочный панцирь черепах
- 19. Форму черепахи люди использовали в разных отраслях (кулинарии, скульптуре ,мелкой пластике, мультипликации, дизайне)
- 20. Слайд 20
- 21. А вот так придумали использовать форму черепах ландшафтные дизайнеры.
- 22. Слайд 22
- 23. Наблюдая за черепашками обратили внимание ,что в
- 24. Прежде всего надо создать эскизы будущего проекта,
- 25. 3.Эскиз4.Техническое решение будущей модели:основа модели – каркас
- 26. Из проволоки был выполнен каркас для будущей поделки изалит гипсом в полукруглой форме
- 27. Заготовка была выкрашена чёрной краской с клеем
- 28. Вот такая подставка для палочек суши получилась
- 29. Бионика наука коллективная .Специалисты в области биологии
- 30. Вот один из примеров создания биологических исследований ,
- 31. - форма объекта -цвет;особенности объекта; -силуэт ; - фактура
- 32. Рассмотрим внутреннюю структуру объект создадим из него модулиНа основе выбранных модулей выполним эскиз будущей модели
- 33. Здесь представлен один из технических эскизов
- 34. Результат исследований: знакомство с одной из интереснейших
- 35. Спасибо за внимание!
ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: наука бионика ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: что было создано по методу бионикиЦЕЛЬ: Знакомство с одной из наук- БИОНИКОЙ
Слайд 1 Подготовила преподаватель
Новоспасской ДШИ
Бадигина Т.Г.
Бадигина Т.Г.
Слайд 2ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
наука бионика
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
что было создано по методу бионики
ЦЕЛЬ:
Знакомство с одной из наук- БИОНИКОЙ
Слайд 3ЗАДАЧИ:
- познакомиться
с понятием «Бионика»;
- Рассмотреть примеры бионических разработок.
-
Придумать и создать свою бионическую модель.
Слайд 4 Вот плод репейника с его крючками ,желающих зацепиться за
любого кто проходит мимо. Он является принципом действия застёжек – липучек. Они появились в середине прошлого века и сейчас практически у всех на обуви и куртках.
Слайд 5
Изобретения природы люди используют во многих отраслях авиации, медицине, робототехнике
Наука
объединяющая достижения природы и техники называется «БИОНИКА»
Слайд 6Клюв этой птицы послужил прототипом для медицинского инструмента
Наблюдая за лапой орла
придумали вот такой хватательный механизм
Слайд 7Биологи узнают из природы много нового и делятся своими открытиями
с инженерами , людьми которые создают технику.
.
.
Слайд 8Слово БИОНИКА составлено из фрагментов слов обозначающих те науки, которые вошли
в её состав : БИОлогия и техНИКА
Слайд 9Люди издревле наблюдали и учились у природы.
Купола древнерусских церквей построены по
принципу грибов. Вода стекает с одной дранки на другую и не проникает во внутрь.
Слайд 10Великий учёный и художник Леонардо да Винчи изучал, строение крыла птицы
и изобрёл первый летательный аппарат.
Слайд 11Символ Парижа- 300 метровая башня из металлических конструкций. Это еще один
показательный пример бионики в действии. Создал её -Александр Эйфель.
Слайд 12Выполненная из металлических конструкций она полностью повторяет строение большой берцовой кости.
Поэтому она такая прочная. Это изобретение «фахверх» применяется в строительстве мостов
Слайд 13Предлагаем посмотреть как можно создать бионический проект на основе наблюдения за
природой
Вот перед вами
2 водоплавующи
красноухие черепашки.
Там где у них должны быть уши красуется ярко красное пятно.
А уши скрыты под панцирем.
Вот перед вами
2 водоплавующи
красноухие черепашки.
Там где у них должны быть уши красуется ярко красное пятно.
А уши скрыты под панцирем.
Слайд 15Но вначале немного истории
Первое представление людей о мире состояло в том,
что он стоит на 4 слонах и одной большой черепахи
Слайд 19Форму черепахи люди использовали в разных отраслях (кулинарии, скульптуре ,мелкой пластике,
мультипликации, дизайне)
Слайд 23Наблюдая за черепашками обратили внимание ,что в тёплую погоду они любят
сидеть на мостике и греться. Получается некая башня . Возьмём её за основу будущего бионического проекта
Слайд 24Прежде всего надо создать эскизы будущего проекта, а затем найти материалы
из которых будет выполнено макетирование
Разработка
эскиза
Наблюдение
Технология
изготовления
Последовательность
изготовления
Наблюдение
Силуэт
2
2
1
Слайд 25
3.Эскиз
4.Техническое решение будущей модели:
основа модели – каркас из проволоки,
повторяющий форму черепахи,
Каркас
заливают гипсом в полукруглой форме
эскиз
Каркас из проволоки
Каркас залить гипсом
Слайд 27Заготовка была выкрашена
чёрной краской с клеем ПВА,
а затем оформлена
на основе природного цвета
и графики
Слайд 29Бионика наука коллективная .Специалисты в области биологии и техники работают совместно.
Давайте попробуем насколько сложно и интересно создавать технологическую разработку на основе биологических наблюдений.
Класс делится на 2 команды.
Команда «Биологи» будет изучать и зарисовывать биологические объекты:
- особенности объекта;
- форма и цвет;
-силуэт ;
- фактура;
Другая команда «Техники»будет создавать на основе изученных «Биологами» объектов эскизы разработок.
Все участники в работе будут пользоваться графическими материалами- маркерами, фломастерами, цветными и простыми карандашами
Класс делится на 2 команды.
Команда «Биологи» будет изучать и зарисовывать биологические объекты:
- особенности объекта;
- форма и цвет;
-силуэт ;
- фактура;
Другая команда «Техники»будет создавать на основе изученных «Биологами» объектов эскизы разработок.
Все участники в работе будут пользоваться графическими материалами- маркерами, фломастерами, цветными и простыми карандашами
Слайд 32
Рассмотрим внутреннюю структуру объект
создадим из него модули
На основе выбранных модулей
выполним эскиз будущей модели
Слайд 33
Здесь представлен один из технических эскизов использования биологических исследований в
материале .
В эскизе указывают
- материал модели;
особенности модели;
название и предназначение модели.
В эскизе указывают
- материал модели;
особенности модели;
название и предназначение модели.
Держатель для трубочки
Определяет температуру напитка
БОКАЛ ДЛЯ сока «МОРКОУС»
Материал: пластик, стекло, термометр
Слайд 34Результат исследований: знакомство с одной из интереснейших наук- Бионикой.
Было выяснено
,что не смотря на новое название бионика является одной из древнейших наук
Было показано как можно создать свою бионическую модель, опираясь на наблюдения за природой
Было проведено коллективное занятие – дизайн проект ,где учащиеся сами попытались создать бионическую разработку, на основе своих исследований .
Было показано как можно создать свою бионическую модель, опираясь на наблюдения за природой
Было проведено коллективное занятие – дизайн проект ,где учащиеся сами попытались создать бионическую разработку, на основе своих исследований .
