Презентация, доклад по изобразительному искусству Посуда в твоем доме(3 класс)

мышления, наблюдательности и фантазии.
Метапредметные:
-Развивать навыки самостоятельной художественно-творческой деятельности.
-Совершенствовать умения обучающихся анализировать, сравнивать, обобщать информацию, контролировать и оценивать результаты своей деятельности.
- Находить варианты решения различных художественно-творческих задач.
- Формирование коммуникативных компетенций – освоение диалоговой формы общения.
-Формирование регулятивных компетенций  –  умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей.
Предметные:
Сравнивать форму и  украшение посуды с её назначением: праздничная или повседневная.
Осознавать  нерасторжимую связь конструктивных, декоративных и изобразительных элементов, единство формы и декора в предметах посуды.
-Эмоционально воспринимать, выражать свое отношение, давать эстетическую оценку произведениям гжельской керамики.
Осваивать приемы выполнения техники гжельской росписи посуды.
Создавать композицию росписи в процессе практической творческой работы.

выглядеть вещь, как сделать так, чтобы она радовала и помогала жить». Б.М.Неменский.

т.д.

объединены единством образно-декоративного и конструктивного решения.
- Какие бывают сервизы по назначению?
Сервизы бывают столовые, чайные и кофейные