«Изобразительное искусство и художественный труд»
7 класс
1 четверть
Уроки 5-7
Учитель ИЗО : Точилина Мария Александровна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23 с углубленным изучением отдельных предметов»
г. Дзержинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по изобразительному искусству Лепка фигуры человека
Содержание
- 1. Презентация по изобразительному искусству Лепка фигуры человека
- 2. Тематическое планирование 7 класс 1 четверть
- 3. Цель: Повторить пропорции фигуры человека.Познакомить с этапами
- 4. Оборудование 5-7 уроки: Для учителя:Мультимедийный проектор.Презентация
- 5. Урок 1 (комбинированный)План урокаI. Организационный этап (1-2
- 6. Вопросы для повторенияЧто такое скульптура?Когда появились первые скульптуры?Приведите примеры.
- 7. Слайд 7
- 8. В отличие от живописцев и графиков, скульптуры
- 9. Из истории Наши далекие предки впервые обратил
- 10. Слайд 10
- 11. Изготовление каркаса фигуры человека
- 12. Инструменты и материалыДля изготовления каркаса нам понадобятся
- 13. 1 этапБерем проволоку, сгибаем пополам. И с
- 14. 2 этапДалее двум свободным концам проволоки придаем вид таза.
- 15. 3 этап Теперь проволоку, которая изображает ноги, сгибаем
- 16. 4 этап На ноги, начиная с позвоночника, накручиваем
- 17. 5 этапПроволоку для рук начинаем накручивать по
- 18. 6 этапДля рук можно тоже накрутить тонкую проволоку.
- 19. 7 этапОсталось придать правильное положение каркасу в
- 20. 1 вариант лепки фигуры человекаМастер военно-исторической миниатюры
- 21. 1 этап – выполнение эскиза
- 22. 2 этап – изготовление каркаса
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 3 этап - лепка
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. 2 вариант лепки фигуры человекаСкульптор
- 36. 1 этап – эскиз, набросок
- 37. 2 этап – изготовление каркаса
- 38. 3 этап – лепка, одновременно по всей фигуре
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. ЗаданиеЛепка фигуры человека в движении на сюжетной основе. (Темы балета, цирка, спорта).
- 45. Приложения
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Раздаточный материл
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Домашнее заданиеПодготовить инструменты и материалы для изготовления каркаса человека в движении.Эскиз.
- 62. Работы учащихся МБОУ «Сош №23 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинск
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Источникиhttp://www.chen-la.com/articles/sculpfig.htm-Лепим Военно-историческую миниатюру. (Фигура человека) . http://www.skulptu.ru/Lepka_muzh_figury.htm сайт скульптора, художника Олега Торопыгина.
Тематическое планирование 7 класс 1 четверть
Слайд 3Цель:
Повторить пропорции фигуры человека.
Познакомить с этапами лепки фигуры человека на проволочном
каркасе.
Продолжить формировать практические навыки работы в технике лепки.
Продолжить формировать практические навыки работы в технике лепки.
Задачи:
Закрепить знания учащихся о пропорциях фигуры человека.
Слайд 4Оборудование 5-7 уроки:
Для учителя:
Мультимедийный проектор.
Презентация «Лепка фигуры человека».
Раздаточный материал таблицы-схемы
с изображением фигуры человека.
Для учеников:
Альбом,
Карандаш,
проволока,
плоскогубцы,
кусачки,
пластилин,
подставка,
рабочие доски.
Для учеников:
Альбом,
Карандаш,
проволока,
плоскогубцы,
кусачки,
пластилин,
подставка,
рабочие доски.
Слайд 5Урок 1 (комбинированный)
План урока
I. Организационный этап (1-2 мин)
II. Проверка домашнего задания
(3 минуты). Определение уровня усвоения материала предыдущей темы и подготовка школьников к восприятию новой информации.
III. Основная часть. Изучение нового материала (20 минут). Научное, увлекательное, доступное изложение нового материала.
IV. Первичное закрепление знаний (2 минуты). Беседа с целью выработки умений и применения знаний.
V. Практическая работа (15 минут). Выполнение эскизов.
VI.Подведение итогов урока (2 минуты). Выяснить чему научились дети на уроке, что узнали нового.
VII. Информация о домашнем задании (1 минута).
III. Основная часть. Изучение нового материала (20 минут). Научное, увлекательное, доступное изложение нового материала.
IV. Первичное закрепление знаний (2 минуты). Беседа с целью выработки умений и применения знаний.
V. Практическая работа (15 минут). Выполнение эскизов.
VI.Подведение итогов урока (2 минуты). Выяснить чему научились дети на уроке, что узнали нового.
VII. Информация о домашнем задании (1 минута).
Слайд 6Вопросы для повторения
Что такое скульптура?
Когда появились первые скульптуры?
Приведите примеры.
Слайд 8В отличие от живописцев и графиков, скульптуры выражают свое понимание красоты
через объем.
Они видят красоту человека в его пропорциях, характере форм, движении, пластике.
Они видят красоту человека в его пропорциях, характере форм, движении, пластике.
Слайд 9Из истории
Наши далекие предки впервые обратил внимание на то, что
комок глины можно мять и при этом он принимает различную форму. Так было положено начало искусству лепки.
Римляне ввели в оборот слово “скульптура”, что значит “вырезать”, “высекать”.
Древние славяне назвали это искусство “ваянием”.
Древние греки разработали каноны (нормы) совершенных пропорций тела человека. Красота созданных ими произведений остается непревзойденной.
Римляне ввели в оборот слово “скульптура”, что значит “вырезать”, “высекать”.
Древние славяне назвали это искусство “ваянием”.
Древние греки разработали каноны (нормы) совершенных пропорций тела человека. Красота созданных ими произведений остается непревзойденной.
Слайд 12Инструменты и материалы
Для изготовления каркаса нам понадобятся плоскогубцы, кусачки, шаблон фигуры
человека, дощечка, и медная проволока.
На фото видно одна проволока диаметром меньше чем другая.
На фото видно одна проволока диаметром меньше чем другая.
Слайд 131 этап
Берем проволоку, сгибаем пополам. И с помощью плоскогубцев закручиваем до
того места, где позвоночник соединяется с тазом.
Слайд 153 этап
Теперь проволоку, которая изображает ноги, сгибаем в коленях, как показано
на рисунке. Откусываем лишне, оставляя запас около сантиметра. Это для того чтобы потом можно было воткнуть наш каркас фигурки в дощечку.
Слайд 164 этап
На ноги, начиная с позвоночника, накручиваем проволоку меньшего диаметра. Делаем
это для лучшего сцепления материала с каркасом.
Слайд 175 этап
Проволоку для рук начинаем накручивать по позвоночнику от таза, это
не даст болтаться рукам. Соответственно поступаем и с другой рукой.
Слайд 197 этап
Осталось придать правильное положение каркасу в профиль. Далее решать вам
будет ли фигура стоять прямо или вы изогнете каркас в нужной позе. Вот и все. Каркас готов.
Слайд 61Домашнее задание
Подготовить инструменты и материалы для изготовления каркаса человека в движении.
Эскиз.
Слайд 67Источники
http://www.chen-la.com/articles/sculpfig.htm-Лепим Военно-историческую миниатюру.
(Фигура человека) .
http://www.skulptu.ru/Lepka_muzh_figury.htm
сайт
скульптора, художника Олега Торопыгина.
