Презентация, доклад по ИЗО. Творческий проект Краски живой и неживой природы, 7 класс.

ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ»

Автор проекта: К.Анастасия, обучающаяся 7 б класса «МБОУ СОШ №8 г. Куса» Наставник проекта: Илюза Камилевна Мухомадеева, учитель изобразительного искусства

красок у природы! Гораздо больше, чем красок в нашем наборе. Цвет красок значительно менее насыщен, чем цвет предметов. Возникает неразрешимая проблема – передать в живописи всё богатство и разнообразие цветовых отношений природы такими скудными средствами. В этом и заключается актуальность проблемы.
Вот и я с помощью обыкновенных красок решила изобразить живую и неживую природу, показать её красоту, разнообразие, богатство красок природы.

ТЕМА МОЕГО ПРОЕКТА «КРАСКИ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ»

природы.

Задачи:
– ознакомиться с понятиями живой и неживой природы;
– выяснить при помощи, каких красок и цветов изображается живая и неживая
природа;
 – создать живописными средствами картины живой и неживой природы.

природы

Этот продукт поможет совершенствовать навыки работы в живописи, так как моя будущая профессия будет связана с изобразительным искусством.
Мои работы называются:
«Натюрморт с лилиями»
«Летний пейзаж с животными»

художник-невидимка своей волшебной кистью раскрашивает весь мир, всю нашу Вселенную чудесными волшебными красками.
Однако следует чётко различать, что цвет и краска – это не одно и то же. Цвет имеет оптическую (физическую) природу, а краска химическую. Цвет красок значительно менее насыщен, чем цвет предметов .
Цветов в природе гораздо больше, чем красок в нашем наборе. Как передать в живописи всё богатство и разнообразие цветовых отношений природы такими скудными средствами. Художники успешно решают эту проблему, используя знания по цветоведению, выбирая тональные и колористические отношения.
Вот и я с помощью обыкновенных красок решила изобразить живую и неживую природу, показать её красоту, разнообразие красок природы. Природа действительно бывает очень разнообразной, особенно это касается её красок!

эскиз был переведён на лист формата А4. Желательно чтобы лист был акварельным.

Этапы работы над проектным продуктом

Такой набор выполняется тонкими слоями красок, полупрозрачными.

Теперь поэтапная проработка всех объектов натюрморта. Начинать нужно всегда с самого тёмного объекта и заканчивать самым светлым.

И вот натюрморт почти готов. Осталось обозначить тени и прорисовать детали.

начинаю с эскиза и переношу на лист А3.

Определяюсь с цветами, наношу краску тонкими слоями.

красках природы в изобразительном искусстве. Прежде я никогда не читала книги о живописи, и не заходила на подобные сайты Интернета. Собирая материал для теоретической части моего проекта, я сделала для себя вывод, что такие книги полезно и интересно читать.
Считаю, что с поставленной задачей я справилась. Мне понравилось работать над этими картинами. Думаю, что в следующем году продолжу работу над изучением возможностей изобразительного искусства. Проект, хоть и потребовал немало свободного времени, но принёс мне удовольствие от занятия искусством. Занятия изобразительным искусством пригодятся мне, так как моя будущая профессия связана с искусством.

Искусство видеть. М., «Знание» 1972.128стр. (серия «Народный университет». Факультет литературы и искусства).
Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул, 1996.
Сокольникова Н.М. Основы живописи. – Обнинск: Титул. 1996.

Интернет-ресурсы:
1. httpshttps://https://natworldhttps://natworld.https://natworld.infohttps://natworld.info/https://natworld.info/raznoehttps://natworld.info/raznoe-https://natworld.info/raznoe-ohttps://natworld.info/raznoe-o-https://natworld.info/raznoe-o-prirodehttps://natworld.info/raznoe-o-prirode/https://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivayahttps://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-https://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-ihttps://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-i-https://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-i-nezhivayahttps://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-i-nezhivaya-https://natworld.info/raznoe-o-prirode/zhivaya-i-nezhivaya-priroda
http://www.artprojekt.ru/School/index.html
http://www.artprojekt.ru/Menu.html
3. http://unity.stroyinf.ru/cgi-bin/unity/gallery.cgi

ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ»

Автор проекта: К.Анастасия, обучающаяся 7 б класса «МБОУ СОШ №8 г. Куса» Наставник проекта: Илюза Камилевна Мухомадеева, учитель изобразительного искусства