- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО Ою-өрнек (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО Ою-өрнек (6 класс)
- 2. Өзара бірлесіп жұмыс жасауға,ою -өрнекті қолдана отырып композиция орындауға үйрету Сабақтың мақсаты:
- 3. Жорық қағазы “Өткенді қайталау”СабақтықорытуСергіту сәтіЖұптық жұмыс Жаңа сабақ«Мағынаны тану»Таңғы тілекШығармашылық тапсырма
- 4. Қайырлы күн! Біз
- 5. Үй тапсырмасын пысықтау Суретшілер туралы тыңдау“Алма кетті
- 6. Алманың дұрыс жауаптары 1.Мүсін өнеріне2.Хакімжан Наурызбаев 3.Тас,гипс,мрамор,гранит,ермексаз4.Алаңдарда,демалыс
- 7. Ой шақыру1-тапсырма:Оюды құрастыр және атын ата?
- 8. Оюдың аты :Балуанша Ой шақырудың дұрыс жауабы:Есептің жауабы: 36+36+18+9+1 - 100
- 9. Сарамандық жұмыс:Ою-өрнек композициясын бейнелеу
- 10. Сабақты қорытындылау Көрме ұйымдастыру:Оқушылар жұмыстарын көрмеге қояды, көрмедегі жұмыстарды оқушылар бір-бірін бағалайды.ең үздік жұмысжақсы орындалған жұмысқанағаттанарлық
- 11. Үйге тапсырма Ою-өрнек туралы мақал-мәтел оқып келу
Өзара бірлесіп жұмыс жасауға,ою -өрнекті қолдана отырып композиция орындауға үйрету Сабақтың мақсаты:
Слайд 2Өзара бірлесіп жұмыс жасауға,ою -өрнекті қолдана отырып композиция орындауға үйрету
Сабақтың
мақсаты:
Слайд 3Жорық қағазы
“Өткенді
қайталау”
Сабақты
қорыту
Сергіту сәті
Жұптық жұмыс
Жаңа сабақ
«Мағынаны
тану»
Таңғы тілек
Шығармашылық
тапсырма
Слайд 4
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.
Қайырлы күн! Сәлемдесіп
аламыз.
Мақсатымыз -білім алу,
Міндетіміз –еңбектену.
Слайд 5Үй тапсырмасын пысықтау
Суретшілер туралы тыңдау
“Алма кетті домалап” ойыны
1.Тас пен гипстен
жасалған бейнені қай өнер туындысына жатқызамыз?
2.Қазақтан шыққан тұңғыш кәсіби мүсінші?
3.Мүсін өнерінде мүсіншілер қандай материалдарды қолданады?
4.Монументтік мүсін қайда орнатылады?
5.Мүсін сөзі қай тілден аударылған?
6.Қондырғылы мүсіннің айырмашылығы неде?
7.Мүсін өнері қанша топқа бөлінеді?
8.Рельефті мүсін қаншаға болып бөлінеді?
9.Біздің қаламызда монументті мүсіннің қандай түрлері бар?
10.Мына ескерткіш мүсін өнерінің қай түріне жатады?
2.Қазақтан шыққан тұңғыш кәсіби мүсінші?
3.Мүсін өнерінде мүсіншілер қандай материалдарды қолданады?
4.Монументтік мүсін қайда орнатылады?
5.Мүсін сөзі қай тілден аударылған?
6.Қондырғылы мүсіннің айырмашылығы неде?
7.Мүсін өнері қанша топқа бөлінеді?
8.Рельефті мүсін қаншаға болып бөлінеді?
9.Біздің қаламызда монументті мүсіннің қандай түрлері бар?
10.Мына ескерткіш мүсін өнерінің қай түріне жатады?
Слайд 6Алманың дұрыс жауаптары
1.Мүсін өнеріне
2.Хакімжан Наурызбаев
3.Тас,гипс,мрамор,гранит,ермексаз
4.Алаңдарда,демалыс орындарында
5.Латын сөзінен
6.Мүсіндік портрет- адам
образын беру
7. 2 топқа бөлінеді
8.Барельеф,горельеф
9.Монументті,жұмыр мүсін,қондырғылы, барелеф, горельеф
10.Қондырғылы мүсіндеуге жатады
7. 2 топқа бөлінеді
8.Барельеф,горельеф
9.Монументті,жұмыр мүсін,қондырғылы, барелеф, горельеф
10.Қондырғылы мүсіндеуге жатады
Слайд 7Ой шақыру
1-тапсырма:Оюды құрастыр және атын ата?
1
2
3 4
5
2-тапсырма:Есепті шығар
есептің шарты: 1,2 бірдей сан
3-2-нің жартысы
4-3 тің жартысы
5-1-ге тең
осы жүйені қосқан кезде 100 шығу керек
3 4
5
2-тапсырма:Есепті шығар
есептің шарты: 1,2 бірдей сан
3-2-нің жартысы
4-3 тің жартысы
5-1-ге тең
осы жүйені қосқан кезде 100 шығу керек
Слайд 10Сабақты қорытындылау
Көрме ұйымдастыру:
Оқушылар жұмыстарын көрмеге қояды, көрмедегі жұмыстарды оқушылар бір-бірін
бағалайды.
ең үздік жұмыс
жақсы орындалған жұмыс
қанағаттанарлық
ең үздік жұмыс
жақсы орындалған жұмыс
қанағаттанарлық
