Петрова Н.Ю.
Педагог дополнительного образования
ГБОУ ДОД ДДЮТ Выборгского района СПб
2013/2014 уч год
П Р О Е К Т
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему Рисуем спектакль Остров сокровищдля детей 8 –13 лет
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему Рисуем спектакль Остров сокровищдля детей 8 –13 лет
- 2. В театре ребенок переживает события спектакля, но
- 3. Театральный спектакль дает возможность увидеть, как актер
- 4. Репетируем инсценировку: «Отправляемся в путь».Педагог Ковалькова Л.В.
- 5. Репетируем инсценировку: «Счастливая развязка».Педагог Петрова Н. Ю.
- 6. Занятие: «Рисуем фигуру человека».Педагог Ковалькова Л.В. Видео презентация:
- 7. Занятие: «Рисуем портрет героя спектакля».Педагог Петрова Н. Ю.Видео презентация:
- 8. Чеченева Аня 11 летСергеева Майя10 летДолматова Настя10 летЗубарева Настя13 лет
- 9. Радаев Никита 9 летРепетиция сцены подсказала Никитесюжет композицииКомарова Наташа 8 лет
В театре ребенок переживает события спектакля, но сам не действует. «Игра в театр» побуждает активно включиться в осмысление спектакля, «пережить» происходящие события, находить выразительные жесты и мимику, плоучить опыт активного действия.
Слайд 1Рисуем спектакль
«Остров сокровищ»
для детей 8 –13 лет.
Ковалькова Л.В.
Педагог
дополнительного образования
Петрова Н.Ю.
Педагог дополнительного образования
ГБОУ ДОД ДДЮТ Выборгского района СПб
2013/2014 уч год
Петрова Н.Ю.
Педагог дополнительного образования
ГБОУ ДОД ДДЮТ Выборгского района СПб
2013/2014 уч год
Слайд 2В театре ребенок переживает события спектакля, но сам не действует.
«Игра
в театр» побуждает активно
включиться в осмысление спектакля, «пережить» происходящие события, находить выразительные жесты и мимику, плоучить опыт активного действия.
включиться в осмысление спектакля, «пережить» происходящие события, находить выразительные жесты и мимику, плоучить опыт активного действия.
Слайд 3Театральный
спектакль
дает возможность увидеть,
как актер передает свои внутренние переживания.
Цель:
Сформировать представление о мимике и жестах персонажей инсценировки
и зафиксировать их в рисунке.
и зафиксировать их в рисунке.
