- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему Опыт работы
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему Опыт работы
- 2. Плохой учитель излагает.Хороший учитель учит. Выдающийся - показывает. Великий – вдохновляет.Винсент Ван Гог.
- 3. Влияние изобразительной деятельности на ребенка ничем незаменимо
- 4. Отображая жизненные факты в рисунке, ребенок развивается
- 5. Слайд 5
- 6. Рисунки на асфальте
- 7. Почему –
- 8. У маленьких учениковСпросил художник Токмаков: «А кто умеет
- 9. Чтобы интерес не пропал, я использую такие
- 10. Провожу такие уроки, как:Уроки-познания:Уроки-конкурсы Уроки-тесты:Урок – прогулка - путешествие. Урок – викторина. Урока - игра. уроки-вернисажи.
- 11. Использование информационных технологий по предмету и приводит
- 12. Результаты проектной деятельности:
- 13. Одним из способов развития фантазии является выполнение
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Лучшие работы отправляем на районные, городские и дистанционные международные конкурсы. Наши «художники» получают грамоты.
- 17. За время обучения в школе каждый ребенок способен
- 18. Слайд 18
- 19. Результат моей деятельности: участие в школьных праздниках
- 20. Мои успехи:
Плохой учитель излагает.Хороший учитель учит. Выдающийся - показывает. Великий – вдохновляет.Винсент Ван Гог.
Слайд 2Плохой учитель излагает.
Хороший учитель учит.
Выдающийся - показывает.
Великий – вдохновляет.
Винсент
Ван Гог.
Слайд 3Влияние изобразительной деятельности на ребенка ничем незаменимо и невосполнимо.
В процессе её
получают развитие такие стороны личности, которые не могут формироваться в других видах деятельности.
Ребенок, изображая события и явления окружающего мира, учится наблюдать и понимать их, видеть их красоту, давать им эстетическую оценку.
Ребенок, изображая события и явления окружающего мира, учится наблюдать и понимать их, видеть их красоту, давать им эстетическую оценку.
Слайд 4Отображая жизненные факты в рисунке, ребенок развивается в познавательном отношении; развиваются
его память, мышление, воображение
Практически все дети проявляют не только склонности, но и способности к изобразительному искусству. При благоприятных условиях эти способности могут успешно развиваться и совершенствоваться.
Чаще всего дети любят рисовать. Причем рисовать можно чем угодно: пальцами, перышком, ватной палочкой, ниткой, поролоновой губкой
Слайд 7 Почему – то с возрастом у
многих детей падает интерес создавать прекрасное,
творить чудеса своими руками.
творить чудеса своими руками.
Слайд 8
У маленьких учеников
Спросил художник Токмаков:
«А кто умеет рисовать?»
Рук поднялось – не
сосчитать.
Шестые классы. Токмаков И тут спросил учеников: «Ну, кто умеет рисовать?»
Рук поднялось примерно пять. В десятых классах Токмаков
Шестые классы. Токмаков И тут спросил учеников: «Ну, кто умеет рисовать?»
Рук поднялось примерно пять. В десятых классах Токмаков
Опять спросил учеников:
«Так кто ж умеет рисовать?»
Рук поднятых не видать.
А ведь ребята в самом деле
Когда – то рисовать умели.
И солнце на листках смеялось!
Куда все это подевалось?
Валентин Берестов
Слайд 9Чтобы интерес не пропал, я использую такие методы, как:
Метод «открытий».
Метод поисковой деятельности.
Метод свободы в системе ограничений.
Метод диалогичности.
Метод сравнений.
Творческие мастерские.
Слайд 10Провожу такие уроки, как:
Уроки-познания:
Уроки-конкурсы
Уроки-тесты:
Урок – прогулка - путешествие.
Урок –
викторина.
Урока - игра.
уроки-вернисажи.
Урока - игра.
уроки-вернисажи.
Слайд 11Использование информационных технологий по предмету и приводит к целому ряду положительных
следствий:
• обогащает учащихся знаниями в их образно-понятийной целостности и эмоциональной окрашенности;
• психологически облегчает процесс усвоения материала школьниками;
• возбуждает живой интерес к предмету познания;
• расширяет общий кругозор детей;
• возрастает уровень использования наглядности на уроке;
• повышается производительность труда учителя и учащихся на – уроке.
Слайд 13Одним из способов развития фантазии является выполнение ряда необычных и неожиданных
заданий:
фантастическое животное, составленное из элементов различных зверей и птиц;
сказочные птицы, птицы-фантазии, животные;
город будущего (город- фантазия);
портрет, составленный из изображений овощей, фруктов, цветов;
необычная игрушка из необычного материала;
сочинение орнаментов на определенную тему.
Слайд 16Лучшие работы отправляем на районные, городские и дистанционные международные конкурсы. Наши
«художники» получают грамоты.
Слайд 17За время обучения в школе каждый ребенок способен раскрыть свой творческий потенциал.
Развитие дарований и способностей детей, раскрытие их талантов – задача, стоящая перед учителем.
Этому способствует и внеурочная деятельность в клубе
Слайд 19Результат моей деятельности:
участие в школьных праздниках и делах (оформление школьных праздников,
выставок);
участие в районных мероприятиях (выставках);
ежегодные призовые места на конкурсах;
качество знаний на уроках ИЗО составляют 87 %.
участие в районных мероприятиях (выставках);
ежегодные призовые места на конкурсах;
качество знаний на уроках ИЗО составляют 87 %.
