5 классе
учитель: Вострикова Т.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по изо на тему: О чем рассказывают нам эмблемы
Содержание
- 1. Презентация по изо на тему: О чем рассказывают нам эмблемы
- 2. Цель урока: сформировать у обучающихся представление о символическом характере декоративного искусства на примере эмблем.
- 3. Задачи: знакомство с символами и эмблемами, используемыми в нашем обществе, сферами их применения, значением их элементов.
- 4. Слайд 4
- 5. Эмблема (от греч. Emblema -
- 6. Рисунки - пиктограммы
- 7. В прошлом веке Американский поэт Генри Лонгфелло Написал книгу о легендарном вожде Индейцев по имени Гайавата
- 8. Песнь о ГайоватеИз мешка он вынул
- 9. Белый круг был знаком жизни, Черный круг
- 10. Для земли нарисовал он Краской линию прямую,
- 11. След, направленный к вигваму, Был эмблемой приглашенья,
- 12. Эмблемы различных родов войскКакие бывают эмблемы ?
- 13. Эмблемы молодежных организаций
- 14. Эмблемы автомобилей
- 15. Эмблемы года в россии
- 16. Эмблемы международных организаций
- 17. эмблемы мира
- 18. Футбольных клубов
- 19. Эмблемы спорт. клубов
- 20. Эмблемы фирм
- 21. Эмблемы строительных фирм
- 22. Экологические Эмблемы
- 23. Эмблемы космоса
- 24. Эмблемы спасателей
- 25. Эмблемы Морских войск
- 26. Знаки сервиса
- 27. Знаки указатели
- 28. Медицинские символы
- 29. Символы на этикетках одежды
- 30. Дорожные знаки
- 31. Творческое задание:придумать эмблему для школьных кабинетов(ИЗО, труд,
Цель урока: сформировать у обучающихся представление о символическом характере декоративного искусства на примере эмблем.
Слайд 2Цель урока: сформировать у обучающихся представление о символическом характере декоративного искусства
на примере эмблем.
Слайд 3Задачи: знакомство с символами и эмблемами, используемыми в нашем обществе, сферами
их применения, значением их элементов.
Слайд 5 Эмблема (от греч. Emblema - рельефное украшение) –условное символическое изображение каких
– либо понятий и идей.
Появление эмблем относится к глубокой древности и тесно связано с возникновением письменности.
Слайд 7В прошлом веке Американский поэт Генри Лонгфелло Написал книгу о легендарном
вожде Индейцев по имени Гайавата
Слайд 8
Песнь о Гайовате
Из мешка он вынул краски,
Всех цветов он вынул
краски
И на гладкой на бересте
Много сделал тайных знаков,
Дивных и фигур и знаков;
Все они изображали
Наши мысли, наши речи.
Слайд 9Белый круг был знаком жизни, Черный круг был знаком смерти; Дальше шли изображенья Неба,
звезд, луны и солнца,
Вод, лесов и горных высей
И всего, что населяет
Землю вместе с человеком.
Слайд 10Для земли нарисовал он Краской линию прямую, Для небес - дугу над нею, Для
восхода - точку слева,
Для заката - точку справа,
А для полдня - на вершине.
Все пространство под дугою
Белый день обозначало,
Звезды в центре - время ночи,
А волнистые полоски -
Тучи, дождь и непогоду
Слайд 11След, направленный к вигваму, Был эмблемой приглашенья, Знаком дружеского пира; Окровавленные руки, Грозно поднятые кверху,
-
Знаком гнева и угрозы.
Слайд 31Творческое задание:
придумать эмблему для школьных
кабинетов(ИЗО, труд, математика,
спортзал и т.д.).
Изображение
должно быть:
- узнаваемым,
-обобщенным,
-лаконичным.
- узнаваемым,
-обобщенным,
-лаконичным.
