- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему О чем рассказывают гербы (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему О чем рассказывают гербы (5 класс)
- 2. Когда и где появились первые гербы? _____________________Зачем
- 3. Перенесемся в западную Европу времен крестовых походов…
- 4. На турнир рыцарь являлся тоже в латах.
- 5. По изображению на щите герольд определял происхождение
- 6. Составление и толкование гербов требовало специальных знаний.
- 7. Составные части гербакоронащитщитодержателидевиз
- 8. Щит
- 9. Корона
- 10. Щитодержатели
- 11. ДевизДевиз – краткое изречение, как правило, написанное
- 12. Примеры геральдических девизов Помню о предопределенииГоржусь предкамиТрудом
- 13. Слайд 13
- 14. В украшении гербов использовались фигуры
- 15. Посмотрите на символические сцены возле пустых щитов. Определите особенности характера владельцев этих щитов.
- 16. Физкультминутка Чтоб получше нам размяться, Будем глубже
- 17. Творческое заданиеСоздайте проект герба своей семьи
Когда и где появились первые гербы? _____________________Зачем были придуманы гербы? ____________________________Кто такой герольд? ___________ ____________________________Что означает слово «герб»? ____________________________Что такое геральдика? ________ ____________________________Можете ли вы назвать основные части герба? ___________________________ ___________________________
Слайд 1ОБ ПОЧЁМУ
РАССКРАСКАЗОВЫВАЮРТА
ГРЕБЕНРБЫЬ
Учитель ИЗО
МБОУ СОШ №34 г.Бийск
Грудачева Марина Сергеевна
Слайд 2Когда и где появились первые гербы? _____________________
Зачем были придуманы гербы?
____________________________
Кто такой герольд? ___________
____________________________
Что означает слово «герб»?
____________________________
Что такое геральдика? ________
____________________________
Можете ли вы назвать основные части герба? ___________________________
___________________________
Кто такой герольд? ___________
____________________________
Что означает слово «герб»?
____________________________
Что такое геральдика? ________
____________________________
Можете ли вы назвать основные части герба? ___________________________
___________________________
Слайд 3Перенесемся в западную Европу времен крестовых походов… В жестоком бою сошлись
рыцари. Все закованы в латы, все похожи один на другого. Чтобы отличить друга от врага, рыцари изображали на щитах различные знаки.
Слайд 4На турнир рыцарь являлся тоже в латах. Он подъезжал
К месту турнира
и трубил в рог. К нему подходил
герольд – опытный воин, знаток рыцарских правил и смотрел на щит.
герольд – опытный воин, знаток рыцарских правил и смотрел на щит.
Слайд 5По изображению на щите герольд определял происхождение воина. Знак на щите
переходил от отца к сыну по наследству, поэтому он стал называться гербом «Герб» на древненемецком значит «наследство».
Слайд 6Составление и толкование гербов требовало специальных знаний. Возникла наука о гербах
– геральдика. Геральдика определила правила для составления гербов.
Слайд 11Девиз
Девиз – краткое изречение, как правило, написанное на ленте внизу щита.
Иногда
девизы размещаются в гербе без ленты, если щит круглый, девиз как правило пишется вокруг щита.
Очевидно, основой для девиза первоначально мог служить рыцарский боевой клич, но девизом может быть короткое высказывание, напоминающее о каком-то важном историческом событии или выражающее кредо владельца герба.
Очевидно, основой для девиза первоначально мог служить рыцарский боевой клич, но девизом может быть короткое высказывание, напоминающее о каком-то важном историческом событии или выражающее кредо владельца герба.
Слайд 12Примеры геральдических девизов
Помню о предопределении
Горжусь предками
Трудом и усердием
Честь и верность
Усердие
все превозмогает
В труде сила
Обязан, значит могу
Долг воина – отвага
Доброе имя – выше всего
В труде сила
Обязан, значит могу
Долг воина – отвага
Доброе имя – выше всего
Слайд 15Посмотрите на символические сцены возле пустых щитов. Определите особенности характера владельцев
этих щитов.
Слайд 16Физкультминутка
Чтоб получше нам размяться,
Будем глубже наклоняться.
Наклоняемся вперёд,
А
потом наоборот.
Вот ещё одно заданье —
Выполняем приседанья.
Не ленитесь приседать!
Раз – два – три – четыре - пять.
Мы шагаем дружно, бодро,
Но пора закончить отдых.
Вот ещё одно заданье —
Выполняем приседанья.
Не ленитесь приседать!
Раз – два – три – четыре - пять.
Мы шагаем дружно, бодро,
Но пора закончить отдых.
