Презентация, доклад по ИЗО на тему Декоративное искусство в современном мире (5 класс)

разные виды художественной деятельности:

Рисование с натуры.
Рисование на темы.
Декоративно- прикладная деятельность.
Наблюдение за видимым миром.

с помощью учителя или самостоятельно;
-определять последовательность действий на уроке; учиться высказывать своё предположение, описывать на основе работы с иллюстрацией, картиной;
-учиться работать по предложенному учителем плану, схеме, инструкции; учиться отличать верно, выполненное задание от неверного, корректно исправлять недочеты и ошибки; учиться выделять и осознавать то, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.
Познавательные:
-ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного,
-добывать новые знания, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
-контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; –
учить ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
–анализировать объекты с целью выделения признаков;
–составлять целое из частей, в том числе самостоятельно достраивать с восполнением недостающих компонентов;
–выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.
Коммуникативные:
-доносить свою позицию до других:
оформлять свою мысль посредством рисунка;
-слушать и понимать речь других;

метод,
дискуссии,
игра,
коллективно-творческие дела (КТД), информационно-компьютерные технологии (ИКТ),
здоровье-сберегающие технологии.

декоративном искусстве
27-28 урок

обратили ваше внимание, скорее всего вы найдете ЭТО– это не только информационный носитель, но и упаковочный материал, средство гигиены, строительный материал, платежное средство, фильтр, электрический изолятор и многое, многое другое! Трудно представить себе, как могло бы выглядеть современное общество, если бы не было ЭТОГО.

рода.