для использования на уроках ИЗО в 3-4 классах
Составитель : Бурдина Нина Михайловна
ГБОУ ООШ № 465 Колпинского района (пос.Петро-Славянка)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ко внеурочной деятельности Мой музей или к урок ИЗО виды живописи
Содержание
- 1. Презентация ко внеурочной деятельности Мой музей или к урок ИЗО виды живописи
- 2. Мой музей занятие для 3 класса Повторение и обобщение материала по теме «Живопись»
- 3. Цели: обобщить и систематизировать знания о
- 4. Задание № 1 Перед тобой 6 карточек.
- 5. Задание № 2 «Найди чужого»Перед тобой группы картин. Найди лишнюю. Обоснуй свой выбор.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Задание № 3 «Опиши картину»Опиши картину :
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Задание № 4 «Кто больше?»Мы вспомнили всё
- 16. Слайд 16
- 17. Задание № 5 «Юный химик»Чтобы начать писать
- 18. Задание № 6 «Художник!»Перед тобой конверт .
- 19. Используемые материалы Рабочая тетрадь «Мой музей» https://files1.adme.ru/files/news/part_77/771410/9002360-R3L8T8D-650-aivaz.jpghttp://usenkomaxim.ru/wp-content/uploads/2012/12/Willem-Haenraets.-Vozdushnaya-zhivopis.-Goodbye.jpghttp://stilleben-art.ru/gal5/43-8.jpghttp://fotois21.narod.ru/gallery/imgs/natur/01.jpghttp://www.art-vernissage.ru/media/cache/21/dd/21dd4ff064a3ee1befcbb580ee70d22d.jpg
Мой музей занятие для 3 класса Повторение и обобщение материала по теме «Живопись»
Слайд 3 Цели: обобщить и систематизировать знания о живописи Познакомить учеников с возможными
видами живописи, их характеристикой , научиться давать характеристику картинам
Задачи :
Познакомиться с видами живописи
Познакомиться с инструментами художника
Научиться отличать виды живописи ,а так же средства выражения живописи, жанры и стили живописи
Научится выполнять задания
Слайд 4Задание № 1
Перед тобой 6 карточек. Раздели их на группы.
Сколько групп
у тебя получилось?
Какие это группы ? Назови их.
По какому признаку ты делил карточки?
Расскажи ,почему поделил карточки именно так?
Если затрудняешься с ответом , воспользуйся подсказкой в
рабочей тетради на странице 7
Слайд 10Задание № 3 «Опиши картину»
Опиши картину :
1.Назови её жанр
2.Средства выражения
,которыми пользовался художник
3.Способ выражения , которым пользовался художник Если испытываешь затруднения ,то воспользуйся подсказками в рабочей тетради 1.Стр 11 2.Стр 19 3.Стр.20
3.Способ выражения , которым пользовался художник Если испытываешь затруднения ,то воспользуйся подсказками в рабочей тетради 1.Стр 11 2.Стр 19 3.Стр.20
Слайд 15Задание № 4 «Кто больше?»
Мы вспомнили всё ,что нужно знать о
картинах юному художнику.
Пора нам самим начать писать картины , но для этого нам
нужны инструменты.
Вспомни и назови как можно больше инструментов ,
которые ты можешь встретить в мастерской художника. Если затрудняешься с ответом , воспользуйся подсказкой
в Рабочей тетради на стр .14
которые ты можешь встретить в мастерской художника. Если затрудняешься с ответом , воспользуйся подсказкой
в Рабочей тетради на стр .14
Слайд 17Задание № 5 «Юный химик»
Чтобы начать писать свою картину тебе нужны
краски.
Если затрудняешься с ответом, воспользуйся подсказкой в рабочей тетради на стр .17
Выбери краску , которой собираешься писать картину. Акварель , гуашь или темперу
На доске есть все нужные тебе ингредиенты . Смешай их правильно!
Слайд 18Задание № 6 «Художник!»
Перед тобой конверт . В нем ты увидишь
карточку ,
на которой изображен предмет , его тебе предстоит нарисовать. Так же на карточке написано каким способом его нужно изобразить
И какие средства выражения использовать для его изображения.
Удачи тебе , юный художник!
на которой изображен предмет , его тебе предстоит нарисовать. Так же на карточке написано каким способом его нужно изобразить
И какие средства выражения использовать для его изображения.
Удачи тебе , юный художник!
Слайд 19Используемые материалы
Рабочая тетрадь «Мой музей»
https://files1.adme.ru/files/news/part_77/771410/9002360-R3L8T8D-650-aivaz.jpg
http://usenkomaxim.ru/wp-content/uploads/2012/12/Willem-Haenraets.-Vozdushnaya-zhivopis.-Goodbye.jpg
http://stilleben-art.ru/gal5/43-8.jpg
http://fotois21.narod.ru/gallery/imgs/natur/01.jpg
http://www.art-vernissage.ru/media/cache/21/dd/21dd4ff064a3ee1befcbb580ee70d22d.jpg
