дополнительного
образования»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию Музыка и живопись
Содержание
- 1. Презентация к занятию Музыка и живопись
- 2. Цель занятияНайти общие характеристикии взаимосвязь между изобразительным искусством и музыки
- 3. Здравствуйте дети. Мы сегодня посвятим занятие музыке
- 4. Уважаемые дети, прослушайте фрагменты музыкальных произведений и
- 5. И. Левитан, «У озера»И. Левитан, «Стога»
- 6. Ф. Васильев «Перед дождем»
- 7. Музыка помогает родиться стихам, а стихи,
- 8. Вывод Итак, ребята, что же общего у таких,
- 9. Цель занятияПрослушав музыкальные произведения, изобразить оттенками и красками (в технике «монотипия») настроение неба на листе бумаги.
- 10. Техника рисования - монотипияэто оттиск (отпечаток) с
- 11. Техника безопасностиРабота с кистью - не направлять
- 12. Этапы творческой работы: приготовить лист бумаги, краски гуашь, полиэтиленовый пакет, кисть, палитру
- 13. Кистью нанесите краску на поверхность полиэтиленового пакета
- 14. Краску наносим быстрыми движениями, придерживая рукой пакет
- 15. Постарайтесь заполнить всю поверхность пакета
- 16. Приложите лист бумаги на покрашенный полиэтиленовый пакет и прижмите руками лист
- 17. Аккуратно отделите лист от пакета
- 18. Результат
- 19. В светлом небе -бесконечность…
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Выставка творческих работ, рефлексияО чем мы сегодня
- 43. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Цель занятияНайти общие характеристикии взаимосвязь между изобразительным искусством и музыки
Слайд 1музыка и живопись
Сыктывкар, 2016
Составитель:педагог Кузиванова Л.Г.
Государственное автономное учреждение
Дополнительного образования
«Республиканский центр
Слайд 2Цель занятия
Найти общие характеристики
и взаимосвязь между изобразительным искусством и музыки
Слайд 3Здравствуйте дети. Мы сегодня посвятим занятие музыке и живописи
Скажите, что такое
музыка?
Что такое живопись?
Можно ли нарисовать музыкальными инструментами?
Как вы думаете сочетаемы ли вместе музыка и живопись и каким образом?
Можно ли прослушав мелодию, выявить настроение музыкального произведения или художественной картины?
Каким способом выражаются настроение в живописи и в музыке ?
Что такое живопись?
Можно ли нарисовать музыкальными инструментами?
Как вы думаете сочетаемы ли вместе музыка и живопись и каким образом?
Можно ли прослушав мелодию, выявить настроение музыкального произведения или художественной картины?
Каким способом выражаются настроение в живописи и в музыке ?
Слайд 4Уважаемые дети, прослушайте фрагменты музыкальных произведений и подскажите к какой картине
подходит прозвучавший фрагмент
И. Айвазовский «Девятый вал»
Е. Гринин «Радуга»
Слайд 7
Музыка помогает родиться стихам, а стихи, в свою очередь, рождают
музыку. И вместе они рождают образы, которые, в свою очередь, может запечатлеть художник..
Слайд 8Вывод
Итак, ребята, что же общего у таких, казалось бы различных видов,
искусства как живопись и музыка?
И живопись и музыка относятся к искусству
И музыка, и живопись воссоздают определённые образы.
Только каждая своими средствами: музыка - звуками, живопись - цветом, линиями.
Многие понятия в этих двух видах искусства имеют общие названия: динамика, ритм, оттенки, нюансы, этюды...
И живопись и музыка относятся к искусству
И музыка, и живопись воссоздают определённые образы.
Только каждая своими средствами: музыка - звуками, живопись - цветом, линиями.
Многие понятия в этих двух видах искусства имеют общие названия: динамика, ритм, оттенки, нюансы, этюды...
Слайд 9Цель занятия
Прослушав музыкальные произведения, изобразить оттенками и красками (в технике «монотипия»)
настроение неба на листе бумаги.
Слайд 10Техника рисования - монотипия
это оттиск (отпечаток) с непросохшего живописного или графического
изображения, исполненного красками на стекле, пластмассовой доске, или на плотной бумаге
Слайд 11Техника безопасности
Работа с кистью - не направлять острым концом на других
детей.
Внимательно относится друг к другу, не толкаться, чтобы избежать ушибов, брызги красок и т.д.
Внимательно относится друг к другу, не толкаться, чтобы избежать ушибов, брызги красок и т.д.
Слайд 12 Этапы творческой работы: приготовить лист бумаги, краски гуашь, полиэтиленовый пакет, кисть,
палитру
Слайд 42Выставка творческих работ, рефлексия
О чем мы сегодня с вами беседовали?
Что объединяет
музыку и живопись?
Какую технику рисования вы сегодня использовали?
Какие цвета использовали и почему?
Вы справились с целями занятия?
Назовите свою творческую работу.
Какую технику рисования вы сегодня использовали?
Какие цвета использовали и почему?
Вы справились с целями занятия?
Назовите свою творческую работу.
