Автор: учитель Тоцкая Светлана Александровна
ГОКУ СКШИ № 33 г. Братска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку рисования по теме Рисуем листик дуба в 4 классе для детей с УУО
Содержание
- 1. Презентация к уроку рисования по теме Рисуем листик дуба в 4 классе для детей с УУО
- 2. Угадай листочекБерезаТополь Дуб
- 3. Дуб – могучее дерево.
- 4. Дубрава - равнинный лес с преобладанием дубовых деревьев.
- 5. В каком произведении А.С.Пушкина мы встречаем название
- 6. Листья дуба.
- 7. Сегодня мы с вами будем учиться рисовать вот такой листик дуба.
- 8. Шаг 1. Сначала нарисуем вспомогательные
- 9. Шаг 2. На средней линии
- 10. Шаг 3. проводим через данные точки параллельные линии.
- 11. Физминутка
- 12. Шаг 4. Теперь в образовавшиеся четырёхугольники вписываем что-то похожее на разлапистые сердечки.
- 13. Шаг 5. Продолжаем вписывать сердечки
- 14. Шаг 6. А на самом верху – рисуем маленький лепесток.
- 15. Шаг 7. Если есть необходимость –
- 16. Шаг 8. Рисуем прожилки.
- 17. Шаг 9. Раскрашиваем листик зеленым карандашом.
- 18. Шаг 10. Продолжаем раскрашивать листочки коричневым карандашом.
- 19. Шаг 11. Раскрашиваем нижние листочки желтым карандашом.
- 20. Раскрашиваем ножку листика коричневым карандашом и получаем вот такой дубовый листок.
- 21. Рисунок Космарова Максима
- 22. Рисунок Кожевникова Евгения
- 23. Список литературыА.С.Пушкин «Руслан и Людмила»www/maam.ru/risyem listik duba/
- 24. Спасибо за внимание!
Угадай листочекБерезаТополь Дуб
Слайд 1Конкурс «Лучшая презентация к уроку» Урок рисования в 4 с/к классе «Рисование
листика дуба»
Слайд 5В каком произведении А.С.Пушкина мы встречаем название дерева – дуб?
У лукоморья
дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…
Слайд 8Шаг 1.
Сначала нарисуем вспомогательные линии: тоненько, не нажимая
на карандаш. Среднюю линию рисуем вертикально или с небольшим наклоном - это наша будущая главная прожилка. Боковые линии нужно нарисовать сужеными вверху и немного расширенными книзу.
Слайд 9Шаг 2.
На средней линии внизу отмечаем небольшой отрезок
– будущий черенок. Делим среднюю линию на несколько частей,
Слайд 11Физминутка
ДУБ
Перед нами дуб широкий, (Руки в стороны)
А над нами дуб высокий. (Руки вверх)
Вдруг над нами сосны, ели (Наклоны головой)
Головами зашумели (Хлопки)
Грянул гром, сосна упала, (Присели)
Только ветками качала. (Встали, покачали головой)
Перед нами дуб широкий, (Руки в стороны)
А над нами дуб высокий. (Руки вверх)
Вдруг над нами сосны, ели (Наклоны головой)
Головами зашумели (Хлопки)
Грянул гром, сосна упала, (Присели)
Только ветками качала. (Встали, покачали головой)
Слайд 12Шаг 4.
Теперь в образовавшиеся четырёхугольники вписываем что-то похожее
на разлапистые сердечки.
Слайд 15Шаг 7.
Если есть необходимость – можно подправить неудачные линии,
если довольны результатом, обводим по контуру зелёным карандашом. Коричневым карандашом обводим ножку листика.
