Презентация, доклад к уроку МХК на тему Какие знания даёт искусство? (9 класс)

восхищение, радость, эмоции, уют. Это различные картины, строения архитектуры, музыка, дизайн и многое другое, что окружает нас. Но мало кто задумывается над тем, что это далеко не все особенности искусства. Оно способно дарить знания, наделять опытом и мудростью. Дарит знания именно искусство. Не обязательно им заниматься, самому создавать шедевры. Достаточно просто уметь видеть искусство, наблюдать за ним и интересоваться.

внутренние высокие потребности человеческой души. Дарит эмоции, способность мыслить и рассуждать.
Живопись дает возможность человеку увидеть всю красоту сочетания красок, а ведь это целое искусство. Помимо этого, детальное изучение или просто рассматривание картин, знакомит с законами взаимодействия цветов.

черты характера, особенности личности. При рассматривании картин можно также познакомиться с композицией, что дает знания о пропорциях, гармонии, принципах расположения предметов.

с пропорциями, гармонией, а также с геометрией и черчением. Рассматривание зданий, соборов и церквей, знакомит нас с историей, стилем, эпохой , особенностью быта и культуры людей.

и перспективу. Например, мастера Возрождения очень много внимания уделяли перспективе и пропорциям, стремились к абсолютной гармоничной красоте настолько, насколько могли

но и развить фантазию, воображение. К тому же, благодаря музыке люди снимают стресс, напряжение, проводят релаксацию. Слушая музыку разных времен, можно многое узнать, о культуре, социальном обществе того или иного времени. Кроме того, в песнях часто повествуются какие-либо легенды или истории из реальной жизни.

9 мая 1567, Кремона (крещён 15 мая 1567 года) — 29 ноября 1643, Венеция) — итальянский композитор, один из крупнейших в эпоху перехода от позднего Ренессанса к раннему барокко (работал и в ренессансной и в барочной стилистике). Наиболее известные сочинения Монтеверди — поздние мадригалы (Мадрига́л — небольшое музыкально-поэтическое произведение, обычно любовно-лирического содержания), Плач Ариадны, опера «Орфей» и Вечерня (девы Марии), где совмещены литургия и опера.

Кла́удио Монтеве́рди

верность та,
Что обещал мне лжец?
(Бедняжка!)
Верните мне мою любовь
Такой, какой она была,
Или меня убейте,
Чтоб больше не страдала я.
(Бедняжка! Ей не стерпеть весь этот холод!)
И пусть он не вздыхает боле,
Такой далёкий от меня.
Нет! Не заставит он меня
Сильней ещё страдать, клянусь!
Моё томление любви
В нём только гордость порождает,
А если улечу я вдаль,
Молитву обратит ли он ко мне опять?
Глаза её яснее, чем мои?
Любимый, нет чистоты в её душе
и верности, которые
Живут по-прежнему в моей.
Губам её не подарить тебе
Ту сладость, мягкость поцелуев,
Которую дарила я. Молчи!
Молчи! Не говори! Всё это лучше знаешь

Солнце не принесло новый день в мир,
Когда дева вышла из своего жилища.
На её бледном лице можно было наблюдать следы тоски,
Часто глубокие вздохи исходили из её сердца.
Так, ступая по цветам,
Она бродила, здесь и там,
И оплакивала свою потерянную любовь примерно так:
- О Любовь, - она сказала, смотря в небо.
- Где та верность, в которой клялся обманщик?
Бедная!
- Заставь моего любимого вернуться ко мне назад,
Как раньше, когда он был со мной.. Или дай мне умереть,
Чтобы я не мучилась более.
Бедная! Она не может снести безразличие!
- Я не хочу, чтобы он больше дышал,
Если он далеко от меня.
Нет, он не заставит меня страдать,
Я клянусь!
Он горд, потому что я тоскую по нему,
Но если бы я ушла от него,
Он бы, возможно, умолял меня вернуться.
Если её глаза яснее моих,
Но, Боже, в её сердце нет такой преданности,
Какая есть в моём.
И от тех уст ты не получишь поцелуев таких же сладких, как мои,
Таких же мягких.
Нет, не говори! Не говори! Ты знаешь лучше...
Так, в презрительных и высокомерных слезах,
Она обращала к небесам свои рыдания.
Так, в сердцах любящих,
Смешаны и лёд, и пламя...

вместе с героями. Так же, они знакомят нас с некоторыми событиями реальной жизни, случившимися в прошлом.

как утверждают некоторые исследователи, вообще можно изучать устройство Вселенной.

дает исторические знания. А именно, знакомит с историей и обычаями того времени, когда был создан тот или иной предмет искусства, мифологией, легендами и даже религией.

Луксорский храм, посвященный Фиванской триаде (Амону, Мут и Хонсу)

памятников восточной архитектуры полностью повторяют ее устройство, отражают мировоззрение жителей Востока. Вот, например, мандала Калачакры, являющаяся проекцией дворца на плоскость, - классический образец древнеиндийских многоэтажных построек и буддийских ступ и храмов. Но только при виде сверху. Так что искусство искусством, но в нем далеко не все просто так.

того, что на картинах изображены реальные, некогда жившие люди. Немного приукрашенные, но других их изображений, извините, нет. Далее, на картинах вы можете увидеть всю историю костюма, причесок, наград, оружия, техники.

Портрет С. М. Голицына.

открытие всегда сопровождалось какими-то зарисовками.

запечатлением каким-либо образом.

получать удовольствие, но и для того, чтобы учиться у него, брать необходимые сведения, умело ими пользоваться, развиваться и совершенствоваться.

в будущее»?

Домашнее задание