- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку изобразительное искусство на тему Родная природа. Облака (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку изобразительное искусство на тему Родная природа. Облака (3 класс)
- 2. понимание значения искусства в жизни человека и
- 3. Линейная перспектива- предметы расположенные ближе к краю листа больше, а предметы у линии горизонта меньше.Перспектива
- 4. Воздушная перспектива- чем ближе к горизонту предмет тем он бледнее и появляется голубой оттенокПерспектива
- 5. Родная природа
- 6. Облака - волнистые слои в небе, скопление сгустившегося водяного пара.Облака
- 7. Красоту облаков и неба воспевают в своих
- 8. Поиграем «На что похожи облака?" Рассмотрите внимательно облака.
- 9. Туча, туча, что не льёшь? Подари нам,
- 10. Составь композицию, где главным будут облака.Практическое задание
понимание значения искусства в жизни человека и общества, дальнейшее развитие и углубление знаний о пейзаже, живописных умений и навыков; развитие творческих способностей, умения составлять композицию.умение применять полученные знания в собственно художественно-творческой деятельности, художественное и эстетическое развитие;
Слайд 2понимание значения искусства в жизни человека и общества, дальнейшее развитие и
углубление знаний о пейзаже, живописных умений и навыков; развитие творческих способностей, умения составлять композицию.
умение применять полученные знания в собственно художественно-творческой деятельности, художественное и эстетическое развитие; развитие самостоятельности; воспитание познавательного интереса к предмету;
формирование мотивации и умений организовывать самостоятельную художественно-творческую и предметно-продуктивную деятельность, выбирать средства для реализации художественного замысла.
умение применять полученные знания в собственно художественно-творческой деятельности, художественное и эстетическое развитие; развитие самостоятельности; воспитание познавательного интереса к предмету;
формирование мотивации и умений организовывать самостоятельную художественно-творческую и предметно-продуктивную деятельность, выбирать средства для реализации художественного замысла.
Цели и задачи урока
Слайд 3Линейная перспектива- предметы расположенные ближе к краю листа больше, а предметы
у линии горизонта меньше.
Перспектива
Слайд 4Воздушная перспектива- чем ближе к горизонту предмет тем он бледнее и
появляется голубой оттенок
Перспектива
Слайд 7Красоту облаков и неба воспевают в своих произведениях поэты, музыканты и
художники. Посмотрите какие разные облака получились у художника Н.Рериха.
Творчество Н.Рериха
Слайд 9Туча, туча, что не льёшь?
Подари нам, туча, дождь!
Будем мы
с тобой водиться.
Не жалей для нас водицы.
Тучка - кошка, хвост трубой.
Туча с длинной бородой.
Туча - лошадь, туча - жук.
А всего их 200 штук.
Не жалей для нас водицы.
Тучка - кошка, хвост трубой.
Туча с длинной бородой.
Туча - лошадь, туча - жук.
А всего их 200 штук.
Физическая минутка
