В.Н., учитель истории, обществознания и МХК
МОУ «Горская ООШ» Тихвинского района Ленинградской области.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку искусства (МХК) в 9 классе Бесхитростное воззрение на натуру(О.Кипренский, А.Венецианов)
Содержание
- 1. Презентация к уроку искусства (МХК) в 9 классе Бесхитростное воззрение на натуру(О.Кипренский, А.Венецианов)
- 2. «Художник не что иное есть, как писатель». А.Г. Венецианов.
- 3. Художник Орест Кипренский (1782-1836) создал множество прекрасных работ.
- 4. Один из первых его портретов – портрет
- 5. Портрет А.А. Челищева(1808-1809 гг) Портрет О.А. Рюминой
- 6. Кипренский «Читатели газет в Неаполе». Автопортрет в полосатом халате(1828 г
- 7. О.А. Кипренский «Портрет Е.С. Авдулиной».(1822
- 8. Кисти Кипренского принадлежит один из лучших портретов А.С. Пушкина.
- 9. Особо в творчестве Кипренского следует отметить портреты
- 10. Портреты участников Отечественной войны: Е.И. Чаплиц, М.П. Ланской, А.П. Ланской, А.Р. Томилов(1813 г)
- 11. Со временем перед российскими живописцами со всей
- 12. Венецианов изначально не получил систематического художественного образования,
- 13. Вскоре художник приходит к выводу, что «ничего
- 14. Затем появился диптих «На пашне. Весна». И «На жатве. Лето»(1820-е гг)
- 15. «Утро помещицы». (1823) «Крестьянка с васильками»(1839)
- 16. «Кормилица с ребёнком». «Захарка».
- 17. «Гадание на картах»(1842) «Вот те и батькин обед!»
- 18. «Жнецы»
- 19. А.Г. Венецианов утвердил самостоятельное значение бытового жанра
«Художник не что иное есть, как писатель». А.Г. Венецианов.
Слайд 4Один из первых его портретов – портрет Адама Швальбе – человека,
который стал его воспитателем после смерти родителей.
Слайд 9Особо в творчестве Кипренского следует отметить портреты и наброски, связанные с
героями Отечественной войны 1812 года.
Портрет гусара Е.В. Давыдова был написан в 1809 г.
Герой портрета уже успел стать участником сражений с французами в 1805 и 1807 гг.
Слайд 10Портреты участников Отечественной войны: Е.И. Чаплиц, М.П. Ланской, А.П. Ланской, А.Р.
Томилов(1813 г)
Слайд 11Со временем перед российскими живописцами со всей остротой встал один вопрос.
«Не
легче ли художнику писать со своей природы, с предметов повсюду его окружающих, чем для картин выдумывать всё – даже чужеземное небо?»
Человеком, котрый повернул развитие русского искусства к новым темам стал А.Г. Венецианов(1780-1847
Человеком, котрый повернул развитие русского искусства к новым темам стал А.Г. Венецианов(1780-1847
Слайд 12Венецианов изначально не получил систематического художественного образования, но страстно желал научиться
живописи.
Некоторое время он обучался у известного портретиста В.Л. Боровиковского.
Звание академика живописи Венецианов получил за портрет инспектора Академии художеств К.И. Головачевского с тремя учениками(1811г).
Слайд 13Вскоре художник приходит к выводу, что «ничего не надо изображать иначе,
чем в натуре является…»
В 1818 году Венецианов оставляет службу и уезжает в деревню Сафонково.
Там и были написаны многие его знаменитые полотна первым из которых было «Гумно» (1821-1823
Слайд 19А.Г. Венецианов утвердил самостоятельное значение бытового жанра в русском искусстве.
В деревне
Сафонково он организовал школу, в которой учил владению приёмами академического рисунка.
Известны работы его учеников К.А. Зеленцова, А.А. Златова, Н.С. Крылова, Е.Ф. Крендовского, А.А. Алексеева.
«Искусство рисования и самая живопись – писал А.Г. Венецианов – суть не что иное, как орудие, содействующее просвещению народа».
Известны работы его учеников К.А. Зеленцова, А.А. Златова, Н.С. Крылова, Е.Ф. Крендовского, А.А. Алексеева.
«Искусство рисования и самая живопись – писал А.Г. Венецианов – суть не что иное, как орудие, содействующее просвещению народа».
