- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока Музыкальный пейзаж
Содержание
- 1. Презентация урока Музыкальный пейзаж
- 2. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке?
- 3. Цель урока:Научиться передавать настроение в изображении пейзажа
- 4. В народе говорят, что изобразительное искусство и
- 5. Вот и мы с вами сегодня станем
- 6. Я прошу подойти ко мне капитанов и
- 7. 1 карточка: Морской пейзаж
- 8. 2 карточка: Дождь в пролеске
- 9. 3 карточка: Джунгли
- 10. Практическая работа:Нарисовать пейзаж на своих листах акварелью,
- 11. Рефлексия: Что вам больше понравилось в нашем
- 12. Слайд 12
Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке?
Слайд 3Цель урока:
Научиться передавать настроение в изображении пейзажа
Научиться чувствовать картины с
изображением пейзажа
Попробовать нарисовать пейзаж, передавать его настроение
Попробовать нарисовать пейзаж, передавать его настроение
Слайд 4В народе говорят, что изобразительное искусство и музыка ходят рядом. Музыкант
с помощью музыкальных инструментов может нарисовать в нашем воображении пейзаж любого уголка света. Зазвучала мелодия и мы уже мысленно перенеслись в лесную чащу или поднялись в горы….
Слайд 5Вот и мы с вами сегодня станем необычными художниками. Мы постараемся
нарисовать наши картины звуками.
Я прошу вас разделиться на три команды и выбрать капитана команды.
Я прошу вас разделиться на три команды и выбрать капитана команды.
Слайд 6Я прошу подойти ко мне капитанов и взять по карточке с
изображением пейзажа. Просьба другим командам свою карточку не показывать.
Задача для каждой команды – взять шумовые музыкальные инструменты из корзины по одному инструменту в руки и совместно с помощью звуков нарисовать нам тот пейзаж, что у вас на карточке. А другие команды должны отгадать, что же изображено на карточке команды.
Задача для каждой команды – взять шумовые музыкальные инструменты из корзины по одному инструменту в руки и совместно с помощью звуков нарисовать нам тот пейзаж, что у вас на карточке. А другие команды должны отгадать, что же изображено на карточке команды.
Слайд 10Практическая работа:
Нарисовать пейзаж на своих листах акварелью, передав его настроение так
же, как вы смогли передать их звуками.
Слайд 11Рефлексия:
Что вам больше понравилось в нашем уроке?
Что вызвало у вас затруднения?
Остались
ли у вас вопросы по теме урока?
